“拉钩！答应老师，你一定要认真完成线上学习哦！”9月22日，扬州江都区小纪中心小学老师马丽萍再次来到学生小宇（化名）家，在对周天宇近期的学习进行检查后，发现这次的学习较之前几次要有所进步。“小宇这次的进步很大，一定要多花些时间在学习上啊。”

　　新学期以来，扬州全面开展“停课不停学”，当主城区的老师、家长、学生在各种平台上开启“线上学习”模式时，小纪中心小学的师生们，在确保“停课不停学”，还通过送教上门的方式，确保学生的学习质量。

　　父母外出打工不在身边，家中还有需要照顾的妹妹，新学期的“线上学习”对于小宇来说不是件容易的事儿。平时在家，小宇不能定神学习，线上听听就走神了，作业也不太会提交。9月11日，班主任马丽萍和学校教导主任薛志春到访，不仅送来了最新的练习讲义，还为小宇度身定制了学习计划。

　　当天，除了小宇家，马丽萍和薛志春还走进了4位学生家中，了解他们学习情况，鼓励、督促每一个孩子真正参与到线上学习中去。“虽然送教很辛苦，但是为了学生，这都是值得的。”马丽萍说。

　　薛志春告诉记者，乡村学校开展“线上学习”，硬件比不上城区，家长辅导能力也有限，其中不少家长外出打工，无法陪伴孩子。此外，农村家庭没有专供小孩学习的书房，学生在学习时，很容易受到外界干扰。

　　为了更好地将线上教学抓实、抓硬，扬州江都区小纪中心小学老师们除了定时与家长沟通，帮助操作上存在困难的家长，同时，他们还根据学生年龄特点和各班实际，通过多样化的作业检验课堂成果。

　　“通过不同方式布置预习、课前导读、阅读、朗读、背诵、抄写、课后练习等，激发学生学习兴趣。”薛志春说，学校特别成立了“云课堂质检组”。每周三、周六对线上学习的情况进行检查，深入了解各班学生的学习情况，教师们及时把班级学生作业完成情况、订正情况进行反馈。

　　在这个过程中，“云课堂质检组”发现极少部分由于各种原因不能及时提交作业的学生，于是教导处、教科室分工合作启动了“送教”服务，原本在学习上有些松懈了的学生在老师们的感染下，找回了学习的劲头。孩子们的作业、照片和视频不断传来，也不断带给老师们惊喜。

　　“落实‘停课不停教、停课不停学’的同时，学校更注重‘停课不停育’。”扬州江都区小纪中心小学校长石玉国介绍说，老师积极和家长沟通交流、了解每一个孩子的情况，鼓励关爱每一个学生，用行动展现了教师应有的担当，用爱与真诚的力量，和家长们一起，共同守护着孩子，“不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是教会学生做人比成才更重要。”

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/田文荟 编辑/高若婷）