今天（9月22日）起，南京小学、初中全面开展课后服务，“双减”政策落地后，各校纷纷推出个性化方案。

　　下午3点40分，在南师附小珠江路校区，校门口，零星几个家长等着接孩子。在二（9）班教室很安静，有的学生练习计算，有的练习写字，有的看课外书。学校校长余颖介绍，课后服务分成三个时间段，A时段自主完成作业，B时段的社团活动，包括运动类、科技类、棋类、魔术等十几个项目，C时段爱心托管。其中B时段又分为普适性、进阶性以及周五时光。“从4点半开始的进阶性课程，比如足球、篮球还有合唱、器乐，一个星期两次；周五下午对所有学生开放，学生可以有一个小时兴趣课程的选择。一二年级没有书面家庭作业，孩子巩固书面练习可以在学校完成。各个年级段不同，对于低年级，什么都不参加的10%不到，一年级参加A+B比较多，二年级选择A时段多。”余颖说。

　　4点40分，操场热闹起来，一二年级的学生们玩起足球。二（4）班李汭昕说，特别喜欢足球，每周三、周五都可以跟着教练一起训练。

　　余颖说，起初学校设置1个足球队，由于需求量太大，增加到两个队。同时，学校邀请“外援”丰富课后服务。“‘双减’以后，课后服务有更多普适性课程的选择，比如足球、篮球，我们低年级家长的需求量非常大。其中，普适性更多的是寻找到校内资源，我们所有综合老师，包括科技、体育、美术老师，每一个人每个星期有两到三次的校本课程。除此之外，我们在寻找更多校外资源，比如非遗艺人，我们也邀请他们增加课时。”余颖说。

　　南京市中央路小学音乐教室内，五名学生端坐着抱着小号，昂首挺胸，听着老师的号令，进行演奏之前最基础的嘴形练习。学校副校长陆文琦说，课后服务融入“小秧苗驿站”，开设了版画、泥塑、小号、武术等活动。“从我们的报名情况来看，超过了99%的家长都进行了报名。先‘一起作业吧’，然后就变成了‘潜能活动员’，然后‘爱心服务站’，AB两个阶段报名都蛮多的。”陆文琦说。

　　南京市中央路小学是南京地区最早实施弹性离校、信息化管理的学校之一，结合延时服务落实“双减”要求，采取“1+X”形式，“1”是老师，“X”是南京市教育局、体育局、科协以及家长志愿者等多方协同。程思涵妈妈说：“教他们做一个手工，我觉得挺好的，大家都教小孩学习不同的东西，都在成长，我们也在成长。”

　　在南京怡馨花园小学，学校安排了 " 四点时光 "" 我能行俱乐部 "" 延时托管 "" 温馨晚餐 " 来为学生提供全面的课后服务。全公益性的 " 四点时光 " 时段指导学生完成家庭作业，进行课外阅读。学校分低中高三个年段，结合错时放学，公益性为学生指导家庭作业，确保大部分学生能完成一大半书面家庭作业。" 我能行俱乐部 " 则是学校的一项品牌活动，让课后服务生动活泼起来、学校精选活动项目，为有兴趣的孩子提供专业指导，校方将安排丰富多彩的内容供学生选修。包括体育运动、技能提升等各个方面，并创造与其他小伙伴交流、沟通的机会，引导学生在学习的同时，保持健康的身心。

　　同时， 对于有晚饭需求的学生，学校已经准备好了营养丰富的温馨晚餐。

　　根据要求，南京市所有义务教育学校（含民办学校）将全面开展课后服务，学校每周 5 天工作日都要开展课后服务，课后服务结束时间原则上为 18:00。有条件的初中，周一至周五可设晚自习，原则上不晚于 20:30 结束。记者了解到，针对“晚自习”，大部分初中校正在调研，部分学校预计在国庆长假后开始推行。

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 刘正则 编辑/赵梦琰）