隔屏不隔爱，网课不“打折”，如何让“空中课堂”形式多样、内容“饱满”？连日来，扬州仪征市教育系统高效推进线上教学，老师们从摸着石头过河到驾轻就熟，半个月来，中小学网上教学工作成效显著，6万名学生及其家长，满意度不断提高。

　　多部门：精心规划，统筹推进

　　8月下旬，扬州仪征市第一时间启动线上教学准备工作，并召开线上教学工作动员会、推进会，统筹部署全市各学段线上教学工作。

　　仪征市教育局教研室、电教中心等相关职能科室负责线上教学工作的具体实施，全面开展人员培训和技术服务，实施局校联动，推动校际互动、家校互动，合力完成线上教学平台搭建、资源筛选、内容安排等方面工作，并建立监督与评价机制，加强对线上教学工作的检查与指导。

　　多色彩：一校一策，课程丰富

　　登录钉钉，发起直播，输入“云班会”主题，点击发起直播，开始直播.....对于线上直播教学的这些流程，仪征市真州小学教师赵梅芳操作熟练，一气呵成，丝毫没有对新事物的畏惧和手忙脚乱。

　　据悉，仪征市各中小学校、幼儿园按照“一校一策略，一班一方案”原则，科学制定线上教学和管理方案，结合不同年级、不同学科、不同类型学生等方面情况，合理安排线上教学任务，满足广大学生多层次、多样化需求，有效指导学生安排好居家学习和生活。

　　多助力：一人一案，一个不少

　　线上教育，终端设备不可或缺。赶在新学期到来前，仪征实验小学电教中心主任王荣、科信组骨干教师李仁娇来到六年级五班学生金子茹的家中，为她送来了一台平板电脑，并就平板电脑的使用方法和在线学习的操作流程进行细致指导，“老师为我解决了学习设备问题，我可以和别的孩子一样，如期进行线上学习了！”金子茹激动地说。

　　据悉，8月下旬，仪征市对全市学生线上学习条件进行地毯式排查，面向缺少终端设备、宽带网络和有线电视的207名困难学生制定“一人一案”，为他们及时提供帮助，确保线上教学和学习指导“一个都不少”。

　　多关心：千师万访，家校连心

　　教师节期间，新集中学结合“千师进万家”活动要求，开展为期1周的线上教学主题家访工作。家访小组深入到各个社区、村组，走进留守儿童、困难学生和七年级学生的家中，与学生和家长交流线上学习情况。他们认真查看学生学习环境，提出线上学习要求，及时了解作业提交和批改情况，并帮助解决网课学习困难和存在问题，受到了广大学生和家长的交口称赞。

　　多举措：激励学生，有效教学

　　各中小学校、幼儿园充分借助“扬州智慧学堂”平台，采取电视频道直播、网络平台点播相结合的形式，兼顾在线答疑、线下检测，确保线上教学高质量实施。

　　广大教师开通线上教学直播间，建立线上学习交流群，有效开展作业布置、提交、批改与反馈，提高在线教学的有效性，并创新开展线上教研活动，及时总结线上教学方法和经验。

　　多奉献：关爱学生，疏导心理

　　仪征中学全体高三教师克服一切困难，教师尽可能到校备课、上课、批阅作业、晚自习备询……做到除了学生不在校以外，其他一切都与正常开学时的情况完全一致，大大提高了备课、上课等工作效率。

　　老师们的饱满工作热情和高度责任心感染了居家学习的学生们，激发了他们学习的主动性，显著提高了高三在线教与学的效率。

　　实验中学郑梅老师鉴于“临时状态”“后路思想”等消极情绪在部分学生心中滋生，开设线上专题班会课，采用直观的图片说明方式引导学生和家长进入线上教学的三个平台，帮助孩子准备好必备的网课学习设备，并在互动环节与广大学生和家长深入交流，成功地打消了学生和家长的疑虑，为线上教学的有效开展奠定了基础。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/田文荟 编辑/梁瑄）