省委宣讲团成员、中国矿业大学马克思主义学院院长池忠军教授走进河海大学，以《百年辉煌筑基业 乘势开启新征程》为主题，为师生带来了一堂生动的党史课。池忠军在回答师生提问时指出，思想政治理论课教师要在党史学习教育中发挥骨干作用，做好自学和导学，深刻准备把握党史百年发展历程和理论精髓。将党史学习教育贯穿到思政课教育教学中，引导教育广大青年爱党爱国爱社会主义。还要走进社区、企业等地开展党史宣讲，充分发挥党史资政育人作用，做好党史学习教育的引导者和传播者。

　　听了池忠军的报告，河海大学水文与水资源学院辅导员韦语涵说：“我们要将党史学习教育给我们的经验与启示，自觉融入到日常的教育教学工作当中，做好科研育人、课程育人、思政育人，真正做到学党史、干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事。”

　　省委宣讲团成员、南京师范大学马克思主义学院王跃教授来到南京邮电大学开展宣讲。交流环节，部分师生就学习党史所思所悟与王跃教授进行了互动交流。青年教师郑千千问：“如何在学习党史的过程当中，能带领这些青年大学生从中汲取一些奋进的力量？”

　　王跃耐心地进行了解答。他认为，党史中的革命精神有着丰富的内涵，思政教师要将这些革命精神、革命故事积极融入到思政课的教育教学中，积极引导学生将所学运用到生活实践中，同时也要把握好主线，挖掘身边的红色故事和红色精神，让革命精神在育人过程中发挥巨大的精神动力。

　　省委宣讲团成员、中国矿业大学丁三青教授来到南京信息工程大学作宣讲报告，并就“青年大学生如何学习和继承红色精神，把学习党史转变为成长、成才的养分”“江苏如何充分利用红色资源优势，更好地发挥党史育人作用”等与师生现场互动问答。

　　听了丁三青的解答，南京信息工程大学学生梁瑞娜说：“我们要在党史学习的过程中不断汲取党史知识的养分，助力我们成长成才，传承红色精神，同时要用青年的声音来传递时代的正能量。”

　　省委宣讲团成员、南京信息工程大学期刊部副主任刘伟走进南京工业职业技术大学以《挽住云河洗天清——在党史学习教育中汲取智慧和力量》为题作宣讲报告。对于现场师生提出的问题，刘伟表示，党史学习教育不能囿于三尺讲台、小小天地，要主动融入大思政课堂之中，融入广阔的实践之中。

　　省委宣讲团成员、南通大学陈志杰教授以《党的百年光辉历程述评》为题在江苏第二师范学院作宣讲报告。会后，陈志杰与师生进行了互动交流。师生代表就所思所感提出疑问，陈志杰进行了生动透彻的解答。

　　陈志杰指出，对在校生进行党史教育时，要将党史放到中国近现代史、民族奋斗史中去比较，要结合具体饱满的素材展现出中国共产党的精神，要将党史教育落实到对中国特色社会主义思想、道路的坚定信念上来。他还就做好红色资源利用提出了意见和建议。

　　省委宣讲团成员、新四军纪念馆原馆长孙国栋来到盐城工学院作宣讲报告。孙国栋还与马克思主义学院教师代表、学生党员代表，围绕党史学习教育、如何传承新四军“铁军”精神等进行了面对面的交流互动。

　　省委宣讲团成员、扬州大学中共党史与党建研究中心主任曹峻在淮阴师范学院开展宣讲。对于大学生如何更好地学习党史，曹峻给出了建议。他认为要将党史教育融于日常、抓在经常：“应该利用现代的多媒体等一些工具，比如说影视剧、电影、文创作品，去接受教育、感染自己。百闻不如一见，到红色的遗址去参观学习”。

　　省委宣讲团成员、中国矿业大学马克思主义学院副院长、博士生导师亓光在江苏海洋大学作宣讲报告。以《改变中国的力量与智慧：中国共产党的百年伟大奋斗》为题，亓光紧密结合江苏是红色资源大省这一实际，从“认清党史学习教育重要意义”“准确把握党的百年奋斗历程”“在学习党史中更好走向未来”三个维度，深入阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献，提纲挈领介绍了党史学习教育需要把握的重点。

　　省委宣讲团成员、常州大学近现代史与红色文化研究院副院长张菊香来到常州工学院开展宣讲。在宣讲报告中，张菊香立足省情、市情、校情，以鲜活丰富的事例、生动详实的史料，精辟阐述了“为什么学”的重大意义，“学什么”的重要内容，“怎样学”的根本路径，让参会师生受到一次生动的党性教育和精神洗礼。

　　省委宣讲团成员、苏州大学马克思主义学院马克思主义政党与国家治理研究中心副主任吉启卫走进苏州科技大学，以《从党的百年历史中汲取智慧和力量》为主题，深入阐述开展党史学习教育的重大意义、重点内容、学习方法和总体要求。

　　报告会后，现场师生就党史学习教育的体会与思考踊跃发言，与吉启卫进行了面对面交流互动。“党史学习教育苏州科技大学宣讲团目前已正式启动，请问如何高标准高质量开展好党史专题宣讲？”苏州科技大学党委宣传部副部长刘文首先提出问题。吉启卫表示，宣讲团成员要坚守正确的政治立场和方向，自觉带头加强学习，全面掌握党史发展规律，提高理论功底，创新宣讲的方式方法，注重与师生互动，持续提升宣传能力，进一步提高宣讲效果。

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　　（来源：江苏新闻广播/周洋 编辑/赵梦琰）