今天，教育部发布通知，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。明确要求，中小学生不得将个人手机带入校园。各方反映如何？记者进行了采访。

　　教育部：中小学生不得将个人手机带入校园

　　教育部《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。

　　《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

　　扬州学校：不允许带手机早已明确

　　记者了解到，对于我市学校而言，手机不得带入校园，这一规定对各高中学校来说是非常明确的，即使对住宿生也是如此。

　　“我们一直明确，学生是不允许带手机的。”2月1日，新华中学一位班主任告诉记者，学校一直明确要求学生禁止携带手机。

　　“一直以来，学校明确不允许学生带手机入校。”公道中学办公室副主任范秋盛表示，学校共有700多个住宿生，在教学区以及生活区设置了十多部公用电话，“学生的电子校牌可作为电话卡使用。”

　　为了最大程度方便学生，公道中学还有一条不成文的规定，凡是学生有需求联系家长，均可向班主任或者任何一名教师借用手机，同时学校各办公室电话也可借学生使用。

　　“因为是明确禁止的，所以也不存在用手机布置、完成作业。”范秋盛表示，就公道中学而言，学生每天的作业每收必改、每改必批、每批必评，不需要通过手机和网络。

　　范秋盛认为，教育部的这一通知给了学校加强管理的“底气”，想要解决“手机”问题，还需要学校、家庭共同努力。

　　现象：上学不能“碰”手机 寒暑假几乎人人配

　　虽然平时在学校是明令禁止带手机的，不过周末或是假期的情况就完全不同了。

　　记者在市区一培训中心门口随机采访了多位初中学生，他们不约而同表示，假期的时候父母对手机的态度明显宽容。

　　“初一刚开学，老师就明确不允许带手机，我们也没人敢带。”梅岭中学初二学生小刘告诉记者，一般到了假期，父母才会给他们配置个“老人机”，方便联系。和小刘一样，就读于文津中学的小徐告诉记者，学校不让带手机，如果需要联系家长，可以用班主任电话，“校门口传达室的电话是免费的。”

　　对于小学生而言，电话手表几乎算是另一种“变形”的手机。

　　走访中，记者发现，如今在小学生中间掀起了电话手表的“流行风”。记者在市区一家超市看到，电话手表柜台前的家长络绎不绝。“这个可以防丢，通过手机APP连接，家长可查看孩子轨迹，准确定位孩子所在位置，主要适合3-10岁小朋友。”现场一位导购热情地向家长介绍说，电话手表没有游戏功能，但可以下载一些益智类软件，比如速算等等。

　　正在选购的市民李先生告诉记者，放假后，孩子兴趣班比较多，放学有早有晚，随时随地和孩子保持联系成了一件迫在眉睫的事，“本来给他的是旧手机，但发现他不自觉，下载了很多游戏，干脆就买款电话手表。”

　　业内：禁令好发，但执行有难度

　　采访中，多位教育业内人士介绍，对于学生带手机进入校园，主要人群是高中学生。虽然几乎所有高中学校对手机都明令禁止，但是仍然有学生将手机带入校园。

　　一位高中资深班主任介绍，教育部规定，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。”但最大的问题在于，孩子偷偷将手机带入学校后，如何监管？

　　“我们不可能搜孩子书包，孩子偷偷把手机带入校园，老师怎么办？”一位高中班主任感慨，现在的高中学生个性都很强，对于手机的问题更是看得很重，老师管理上确实有难度。

　　规定提出，“确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。”对此，一些高中生有自己的看法。“如果提出申请，又要求将手机交给学校管理，那还要带手机进学校干嘛呢？”

　　采访中各界对此还是持积极态度。“问题都是暂时的，这些问题都会在学校具体实践中得到解决。”一位高三分管学生工作负责人表示。

　　短评：手机“禁”入校园 不可一禁了之

　　近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（下称《通知》）。要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，同时特别强调，教师不得使用手机布置作业或完成作业。

　　《通知》赢得教育人士、家长群体点赞。但细想之下，让学生远离手机，仅凭“不带手机入校园，不用手机布置作业”就能起到效果吗？

　　答案显然不是。随着信息化设备的发展，利用手机布置作业已经成为习以为常的手段，确实有学生以“手机”查作业、解难题等为借口，背着家长玩起游戏。

　　其实，扬州大多数中小学一直严禁学生带手机进校园，甚至连电话手表也在被禁之列。老师布置作业也是以学生手抄为主，手机布置作业更多是方便家长查看、监督。

　　国家层面出台的这一纸“禁令”为校园架起了一道防护墙，但校园之外呢？如今校外培训机构纷纷使用手机端软件，上传作业、作业打卡、批改作业屡见不鲜。

　　在这一纸禁令背后，我们更应该追溯根源，如何培养孩子使用手机、电脑的良好习惯才是关键。校内有“禁令”，校外也应有引导，需要社会、学校和家庭的通力合作，少了哪一方，《通知》的效力就会大打折扣。商家机构要净化手机环境、学校在布置作业时不能依赖手机，培养学生独立思考的能力，而家长更应该从自身做起，放下手机，多与孩子沟通、交流，为孩子带来更为丰富的精神世界，才能真正在手机的使用中避害趋利。

　　来源：扬州发布