“小文，看着我，来看着我。”尽管朱海童一遍又一遍地呼唤，但是5岁的小文依旧不为所动，继续摆弄着手里的玩具。轻轻掰过孩子的肩膀，朱海童温柔而坚定地说：“你要说‘朱校长，我在玩玩具呢，现在不想说话。’”尽管还是低着头，但是小文迅速重复了朱海童的话语。

　　“我们的孩子需要老师加倍的耐心和爱心。”朱海童说，身为淮安经济技术开发区星宝贝智乐园的校长，她满怀深情地用“我们的孩子”来称呼这些自闭症儿童。今年11月，她因为积极投身特殊儿童康复事业而光荣登上“江苏好人榜”。

　　朱海童的特殊儿童康复事业走得一路坎坷。

　　2008年从南京特殊教育师范学院毕业后，朱海童在淮安市区一所公办幼儿园找到了一份待遇不错的工作。不过，作为一名特教学校的毕业生，她总想用自己的专业知识和技能去帮助特殊儿童家庭。

　　2009年的冬天，朱海童开始了自己的创业之路。那年冬天特别寒冷，朱海童说服家人，筹措了资金，做好了创业前期的准备。之后，朱海童又一个人骑着自行车四处租房子，自己动手粉刷墙壁、装修，最后终于拥有了属于自己的康复中心。创业之初，人手少，资金困难，凡事都要亲力亲为，但是朱海童的内心却充满力量。

　　当年12月1日，是朱海童永远难忘的日子，因为她迎来了第一个学生。这个名叫帅帅的小男孩当时已经10岁了，为了给孩子做康复治疗，帅帅的父母花光了所有的积蓄，走投无路的母亲无意中看见朱海童的康复中心，抱着“死马当作活马医”的心态，将孩子带到了她面前。

　　为自闭症儿童做康复训练是特别不容易的。帅帅虽然已经接受过多年的治疗训练，但依旧不时发脾气，在愿望得不到满足的时候，不是用头撞地就是把鼻涕甩得到处都是。每当遇到这种情况时，朱海童总是在保证孩子人身安全的基础上，耐心教孩子合理表达诉求。“不知道为他清理过多少次鼻涕。”朱海童苦笑道。

　　为了锻炼孩子的生活能力，朱海童有次安排帅帅去倒垃圾。过了一会，帅帅得意地空手回来了。朱海童问垃圾桶呢？“老师不是让我倒垃圾吗？垃圾桶扔了啊。”于是，在下一次安排孩子倒垃圾时，朱海童就让帅帅一手拿垃圾一手拿垃圾桶，嘱托孩子扔掉的是垃圾、拿回的是垃圾桶。反复几次后，帅帅终于学会了。

　　正当帅帅进步越来越大的时候，朱海童怀孕并出现流产征兆，按照医嘱，她必须卧床休息。就在她放心不下帅帅的时候，帅帅妈对她说：“朱老师，你回去好好安胎，我们等着你回来！”朱海童说，正是帅帅和他家人的支持和信任，让她坚持了下来。“做这一行很难，我曾无数次萌生退意，但是孩子和家长期盼的眼神让我不能退、也退不得！”朱海童称，在某种意义上，不是她帮助了这些特殊的家庭，而是他们成就了自己。

　　12年的光景，朱海童从创办彩虹雨康复中心到全省唯一一家集普教与特教相结合的特色民办非营利性幼儿园星宝贝智乐园，先后为千名自闭症等残疾儿童提供了专业有效的康复教育服务，部分儿童已经顺利进入普通小学接受义务教育。她开展的融合教育特色做法被江苏省残联评为“全省残联系统2019年度创新创优项目”，她个人也被评为北京教育协会2019年度“研学实践创新人物”。（本文出现的自闭症儿童名均为化名）