曾俊正在给学生们上班会。

　　曾俊教学生们做体操。 

　　近日，教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，“让体育老师当班主任不再是一个问题，将来能够成为一种时髦。”记者调查了解到，在扬州市中小学校，体育老师当班主任的现象并不少见。许多体育老师班主任把班级管理得有声有色，用出色的成绩赢得了学生和家长的欢迎。

　　一个学校8名体育老师，2名担任班主任

　　黝黑的皮肤、憨厚的笑容，“90后”的曾俊是梅岭中学京华城校区一名体育老师，初一（3）班的班主任。今年是他工作的第6年，也是他担任班主任工作的第4年。

　　“有些家长不认为体育教师可以胜任班主任工作，但实际上体育老师担任班主任有着自己的优势。”曾俊告诉记者，他现在教三个班级的体育，只要有时间就来陪伴学生。曾俊常常利用课间时间和学生谈心聊天，体育课和学生一起运动，受到学生和家长的认可。

　　“我们班的氛围特别好，学生也特别阳光。”曾俊表示，国家大力提倡德智体美劳全面发展，鼓励每天一节体育课，体育与语、数、英等学科一样重要。“我们学校共有8名体育老师，目前有2名担任班主任，还有3名正在申请成为班主任。”

　　体育老师纪律意识强，制定“铁”的纪律

　　在竹西中学，体育老师张强强用实力证明体育老师也能“带好”毕业班。“我带过两届毕业班，每个孩子都很宝贵，我不会放弃任何一个孩子。”让张强强欣慰的是，去年毕业时，学生们向他送上了“最佳班主任”水晶奖杯。

　　采访中，记者注意到，不少体育老师当班主任都干得不错。文津中学体育老师崔凯旋就是其中一位。他是严肃认真的班主任，也是孩子们的“大哥哥”，同学们愿意和他分享心事、倾诉烦恼。

　　崔凯旋在班上制定了两项“铁”的纪律，一是不能让老师花一分钟时间管理课堂纪律，二是自习课要绝对安静。“如果老师上课还要管纪律，一个人浪费一分钟，一节课45分钟就没了。”崔凯旋表示，体育老师大多比较强调纪律，管理学生更加严格。

　　班主任队伍多元化，更有利于学生全面成长

　　为什么越来越多的体育老师成为班主任？文津中学校长王军文表示，班主任工作的重点，在于培育一个班集体，促进每个孩子的全面发展，只要老师有责任心、有爱心，无论什么学科都可以成为很好的班主任老师。

　　扬州市一学校校长表示，男性教师多集中于体育学科，体育教师加入班主任工作行列，不仅在学生面前更容易树立威信，教给孩子拼搏的勇气，还能形成更加坚毅的性格。

　　该校长还表示，国家提出要培养学生的全面素质，音体美等艺体在教育中所占的地位是不可忽视的，艺体教师加入班主任行列可以让德育工作更加丰富多彩，班级管理更加灵活，有利于孩子全面成长。

　　调查中，记者发现，在扬州市各个中小学校，班主任队伍正逐渐多元化。在维扬实验小学北区校，目前学校任职的班主任中，除了体育老师，还有音乐老师、美术老师等。该校副校长窦芳说，从目前家长反馈来看，这些传统意义上的“副科”老师担任班主任，干得十分出色，得到了家长和学生们的认可。
　　（来源：扬州日报）