近日，新疆新源县教育局举办“三学课堂”教学模式解读活动，拉开了在全县中小学普及、推广“三学课堂”教学模式的序幕。这次解读活动的主讲人是正在新源县第二中学挂职副校长的扬州援疆教师戚立俊。已经三轮援疆的他和新源二中的高三教学管理团队已连续几年拿下伊犁州八县高考最强战绩。正因如此，戚立俊和他带来的扬州教育“三学课堂”模式在伊犁河谷引起了广泛关注并得以推广。

　　“‘三学课堂’教学模式的内容分三句话：带着问题自主学、围绕问题合作学、定向问题演练学，我们简称为‘三学’……。”在“三学课堂”教学模式解读活动现场，戚立俊从“为什么？”、“是什么”、“怎么做”三个层面向新源县教育系统全面介绍了植根于扬州教育的“三学课堂”模式。戚立俊的“三学课堂”从构建有效课堂，创新评价模式等角度，为新源中小学充分提升学生学科素养、激发学生学习自主性提供了教育教学支撑。

　　“我们有操作标准、核心问题、关键点……这个教学模式不是一蹴而就的，我来新源二中四年了，四年来我们是一步一个脚印，一年一个主题走出来的。”

　　从2017年开始，戚立俊三轮援疆，“三学课堂”教学模式也成功帮助新源二中通过了新疆示范高中验收，在伊犁河谷地区引发广泛关注，伊犁州各县纷纷邀请他前往当地做讲座。

　　目前，新源县共有新源一中、二中、三中三所高中。从11月份开始，新源一中、三中将跟跑新源二中学习“三学课堂”教学模式。以周为单位，当地教育部门和学校已经排出了推进计划表。其中11月份在高一、高二年级推进，12月份在高三年级推进。其中第一周为“三学课堂”理论学习周；第二周为教研周，三所学校骨干老师进行同课异构，通过新源二中开设示范课、进行解读指导，促进新源一中、三中在实战中掌握“三学课堂”的标准；随后的第三周进行专题研讨。第四周，新源二中的骨干教师将会登门拜访、把脉问诊，到课堂上将教师教学方式的优点、缺点一一列举出来，让老师们在短时间内能有快速的提升。

　　新源县教师们表示，戚立俊在新源实践的“三学课堂”模式符合国家新课程标准要求，着力培养学生自主、合作和探究的能力，不仅适用于高中，初中和小学同样可以推进。下一步，新源教育部门也将在全县中小学各学段持续推进这一教育教学模式。戚立俊说，这也是扬州援疆人给新源教育留下的一笔真正带不走的财富。

　　“为新源培养一支带不走的教师队伍，这样我们走了，还能将扬州先进的教育教学理念留下来。‘三学课堂’教学模式是我们扬州十三五规划的市级课题，即便是以后我们离开了新源，还可以持续援疆、远程帮扶。”戚立俊如是说。

　　（来源：江苏援疆伊犁  供稿：扬州援疆工作组  ）