扬州学生上体育课

　　“这节体育课改上语文！”不少人的学生时代都有过这样的经历。体育课常常是在学习中被忽视的学科，而这两天，大家热议的话题都围绕着“体育课”。起因是教育部日前发布的重磅消息——体育中考要逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。对于这样的改革方向，扬州考生能适应吗？扬州学校平时又是怎么上体育课的？

　　城乡“三统一”

　　扬州体育中考目前满分30分

　　据了解，目前扬州初中毕业升学体育考试成绩满分为30分，考试成绩计入学生升学总分。其中，学习过程评价12分，体锻效果评价18分。

　　市教育部门相关负责人表示，这样的体育中考政策已经实施多年，城乡学校严格实行“三统一”要求，即统一考试项目，统一考试标准，使用统一考试软件，并在现场公布考试成绩。“2020年因为疫情，我市对2020年初中毕业升学育考试方案进行了适当调整，取消了运动能力评价必测项目，体育中考总分是24分。”

　　让学生动起来

　　学生每天在校锻炼超1小时

　　尽管目前体育中考分值不高，但记者在走访中了解到，近年来，扬州市全面实施“青少年茁壮成长工程”，其中包括“开展阳光体育一小时行动”。小学和初中每天安排一节体育课（或体育活动课）和一次大课间体育活动，确保中小学生每天在校体育活动不少于1小时，不断提高全市中小学生体质健康水平。

　　“通过每年的学生体质健康测试数据分析能够看出，我们学校学生的体质在体育老师的日常教学训练中逐年提升，每天学生进行体育活动的时间超过1小时。”梅岭中学京华城校区体育老师曾俊介绍，初中学校每天都有一节体育课或活动课，“为了让学生爱上体育锻炼，学校还建立了15个体育类社团。”

　　随后，记者在扬大教科院竹西小学探访时也了解到，除了体育课外，学校还开展田径运动会、校园足球联赛、趣味运动会、拔河比赛、篮球比赛等体育活动，让学生动起来。

　　声音

　　体育老师 把体育当作一门重要学科对待

　　记者注意到，此次教育部明确中考体育未来要达到和语数外同等分值后，也会要求相关课程开齐开足，教师配齐配强。

　　在曾俊看来，逐步提高中考体育分值对学生来讲要打破固有的思维，把体育当作一门重要学科对待，确保在健康的基础上进行学习和生活。对于体育老师来讲要学习更多的新技能，课堂上要善于调动学生的积极性提高教学质量。通过体教融合，要把教育和体育相关的资源有机整合起来，最大限度地实现学校体育全面育人的功能。

　　家 长

　　健康高于分数，也要考虑个体差异

　　体育中考分值要和语数外同分，市民徐先生表示双手赞成。“除了体育课，孩子平时基本不锻炼。”徐先生说，中小学生以前打篮球就是日常运动，现在想打篮球得先报个班。他认为，如果增加体育中考分值，学校、师生和家长势必会更加重视。

　　记者随机采访了多位家长，他们纷纷表示教育部的出发点是非常好的，“将体育列为主科是必要的，如果没有健康的体魄，一切都为零。”市民吴先生说，孩子的健康比语数外成绩更重要。

　　但是，家长们也有顾虑，这种把中考体育等同语数外分值水平的措举，在施行的过程中能否真正行得通。“体育增加分值可以理解，但先天身体素质因素的影响实在是太大、太现实了，所以在制定政策时也应有这方面的考量。”市民张女士建议。

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　　多地逐步提高体育分值

　　除了云南省体育分数上调至100分外，我国多省市也实行中考改革，逐步提高体育中考分值比重。天津市中考体育现为30分，2022年起提高到40分；江西省2020年中考体育分数从55分提高到60分；福建省2020中考体育分值已从30分增至40分；深圳市从2022年起体育分值从30分提高至50分……