“每个孩子都是值得期待的，我将用心守护他们的成长！”在新疆伊犁州尼勒克县武进实验学校的一次数学教研活动中，来自常州市遥观中心小学的毛敏利老师说出了这样一段令人动容的话。正是怀揣着一份对孩子成长的“期待”，她从常州来到万里之外的尼勒克，在异乡的讲台上，继续书写爱、责任和担当。

毛敏利老师在课堂上

　　等待：让一切更美

　　疫情阻断的是路途，但阻断不了奉献的热忱。2020年2月，当一些老师还在学习使用如何使用直播软件时，身在常州的毛老师已经开始通过钉钉软件，给新任教的尼勒克武进实验学校三（2）班和三（5）班的孩子们上课。

　　很快，孩子们发现，这位老师有点特别。她很少批评人，她最喜欢说的一句话是“我太喜欢你们了！”在上网课期间，有好几个孩子家住在山上，没有条件上网课，毛老师每天还得另外抽出时间，以打电话等方式逐个辅导。对此，她说：“孩子们能够都成才，是我最深情的期待！”

　　在等待中，时间来到了4月中旬，毛敏利和支教团的20余名老师抵达尼勒克，踏进了尼勒克武进实验学校的教室。第一堂40分钟的课下来，孩子们意犹未尽，围着毛老师问：“老师，下一节还是您的课吗？”孩子们忽闪着大眼睛看着她的时候，毛老师意识到，这两个月的等待，值得！

毛敏利老师执教援疆教师示范课

　　关爱：让他们更亲

　　学校复学，线下教学开启后，毛老师发现，孩子们的基础比想象中薄弱得多。通常，对于常州地区小学三年级的孩子来说，背诵乘法口诀并非难事。然而，她新接手的这两个班级，每个班上都有十几名孩子背不出来。毛老师鼓励他们：“只要花时间，总会背出来的！”之后，每天一大早，在三年级教师办公室里，同事们都会看到毛老师和孩子们一起背口诀的情景。这在整个学期里从未间断。

　　每天课间，同事们还会看到毛老师为孩子们辅导作业。一遍没教会，就再来一遍，毛老师显得十分耐心。在期末考试中，这两个班级的数学成绩整体往前提高了一截，一位在上次数学考试只考了13分的孩子这次考了43分。看到这样的进步，孩子笑了，家长笑了，毛老师也笑了。

　　在教学之余，毛老师还成功开设了自己的援疆老师示范课，做好学科引领工作，与当地老师共成长。

毛敏利在辅导学生

　　毛敏利老师的故事是暖心的，事迹是平凡的。在常州援尼勒克支教团20余位老师的工作和生活中，每天都在发生很多真情故事。常州支教老师不仅给新疆尼勒克教育事业送去了先进的教育教学理念，还在这里播撒了希望的种子，并且不断灌溉，绽放一朵朵绚丽的民族团结之花。