苏州作为先行先试的46个重点城市，正因地制宜、循序渐进地推进城乡生活垃圾分类工作。日前，苏州中小学生垃圾分类教材在市区首发试用。旨在实现由教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区，引领整个社会践行垃圾分类的浓厚氛围。

　　这次编制的垃圾分类教材是在现有《健康教育》教材的基础上，根据苏州市不同年龄段学生的认知水平和成长规律制定的，共有幼儿版、小学版、中学版三类。试用教材从垃圾的认识、分类、处置、减量出发，以图文并茂的形式展现给学生。

　　在苏州市实验小学的音乐课上，同学们吟唱着学校老师创作的《垃圾分类歌》，琅琅上口的歌词,搭配着轻快的音乐，孩子们在唱歌的同时，就将垃圾分类的相关知识了熟于心。据介绍，学校依托垃圾分类教材，开展了《地球--我们的家园》《垃圾分类，从我做起》等主题系列课程，还通过评价导向，推动学生垃圾分类教育。学校美德少年、美德团队评比，引导学生积极加入垃圾分类的行列。开展雏鹰假日小队、家庭主题活动日、项目式学习，让垃圾分类的教育走进家庭，走进社区。

　　苏州市实验小学学生杜璟行说：“我觉得垃圾分类可以更环保，把可以再利用的垃圾再回收，变废为宝。”

　　走进苏州工业园区星洲小学，一幅幅垃圾分类的绘画作品让人目不暇接，孩子们运用手绘的形式描绘海报，宣传垃圾分类新时尚。舞台上一场垃圾分类知识竞赛正在进行着，同学们踊跃抢答，积极参与。国学堂里，老师正围绕《垃圾分类读本》指导学生动手将垃圾小卡片进行正确的分类。校园增设了垃圾分类体验角，让孩子们活动中进一步了解垃圾分类的知识。学校还将垃圾分类与各学科融合，纳入学校STEM课程，让学生从不同角度对"生活垃圾分类"进行综合性学习。

　　苏州工业园区星洲小学师训处主任姚伟峰说：“让孩子更深层次去领悟，我们垃圾其实是放错了地点的资源。”

　　（沈一秀 王教群 苏州电教馆 报道）

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