老师陪着考生输液

过生日，考生相互祝福鼓励

考点人头攒动

　　故事大纲

　　1月7日深夜12点，扬大附中东部分校老师张子扬出现在江苏省人民医院的输液室，他不是去看病的，而是陪着学生输液。

　　“孩子付出了三年的努力，就要上‘战场’了，丝毫不敢懈怠，生病了请医生开处方输液，想早点好起来，迎接接下来连轴转的校考。”附中东校校团委书记、播音专业教师张子扬真切感受到，在“提高文化课录取分数线”的艺考新政实施后，对于艺考生的要求不再紧紧围绕专业，而是要求“文武全才”，“只有经历了，才知道有多不容易。”

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　　一个字念上千遍

　　错个字从头再来

　　纠正一个字音，相关词语要读上上千遍，对于艺考生小刘来说，这样的专业作业已习以为常。“一篇稿件要一字不错，字正腔圆地读下来，至少要练习一个月。”小刘告诉记者，从小就很喜欢主持，高中选方向时就选择了播音主持方向，希望在这个领域可发挥特长。

　　三年来，她除了和普通文理生一样上文化课，周末的时间都搭在了专业课训练上，本以为就是读读稿子、学学朗诵，入行后才发现学的远不止这些，“我们要学表演、形体、礼仪、文学、口语表达等，这些都是基本功。”

　　同样，学习播音主持的小张告诉记者，学了这一行之后，深感“台下一分钟，台上十年功”的意味，“主持人读错字是扣钱，我们读错字就是重读一遍，哪怕最后一个字错了也要从头再来一遍。”小张回忆，为了纠正，他一个字、一个词可能读一千遍甚至几千遍，“其实还蛮枯燥的，有时也会沉不下来，老师就给我们打气。”

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　　心理疏导比复习更重要

　　吃饭、排队聊天开解

　　记者走访发现，在临近校考前，老师们普遍感觉到了学生的压力，相比统考，学生的校考压力更大，“他们都有一种放手一搏的感觉。”一位老师告诉记者，有时学生来找她聊天，说着说着就哭了，所以在校考前，带队老师不会再过于强调专业训练等，而是会特别注意给学生做心理疏导。

　　“我基本每天会给他们做一次心理辅导，有时吃饭、排队碎片化的时间，有意无意跟学生聊天，给他们树立自信。”张子扬开玩笑说，作为一名高中老师，他非常理解学生的心情，他们和普通文理生一样，校考相当于他们的“高考”，越到最后冲刺越觉得焦虑，专业学得越投入就觉得欠缺的内容越多，加上有些家长的不理解，让孩子压力更大。“老师不停地疏导、心理建设。”张子扬笑着说，带队老师都要兼职心理老师，他现在快成半个心理专家了。

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　　年前赶场15个学校

　　各个学校关注点不同

　　为了提前适应，2020年的元旦，张子扬和学生是在南京度过的。他告诉记者，春节前，这群学生可能要参加15所学校的校考，“年后可能还有一批校考。”目前，学生们已参加了河海和南师大的初试，其中河海大学初试已放榜，在10比1的初试比例下，他有4名播音主持专业的学生入围全省前60名，“在这个节骨眼上，这个成绩对孩子来说是莫大的鼓励，他们会越来越有信心。”

　　1月10日上午，学生们参加南艺初试，“和美术不一样，播音主持类的都是以面试为主。”从学生的反映情况来看，整体难度与往年差不多，比如河海大学在面试中更多关注学生的情怀，考官提问中也通过学生对国家、对家乡的了解和感知，考察学生即兴语言组织能力，而南师大则更多关注学生的传统文化功底和思辨能力等等。

　　为啥要赶场参加那么多学校的校考？张子扬坦言，主要是高校招生人数少，所以就只能采取广撒网、重点考的策略。作为一名资深艺考老师，他坦言，目前对于江苏播音考生还有很不利的因素是没有统考，“很多院校，尤其是省外双一流重点院校因为没有可参照的统考成绩，有的计划投放的少，有的索性就不对江苏招生。”

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　　经常给自己“加餐” 每天练习超过12小时

　　记者走访市区多所学校发现，参加校考的学霸身影“越来越多”。“我们今年参加校考的都是拔尖生，准备冲刺八大美院的。”公道中学艺考部负责人吴文娟告诉记者，刚刚公布的美术统考满分300分，他们成绩最好的是一个叫刘岩的学生，拿到280分的高分，其中素描拿到112分，还有8名学生分数超过250分。

　　在吴文娟印象里，刘岩不需老师嘱咐，每天早晨7点到画室，一直要画到夜里12点才肯休息，经常给自己“加餐”。“她非常喜欢于晓东速写，会去钻研方法，有时候老师给的范本作业，她会意临，用自己的理解去完成，形成独特的绘画技法，形神兼备。”吴文娟感慨说，这就是喜欢热爱，才会心甘情愿付出，“艺考早已告别了捷径，艺考不易只有参与的人才会有体会。”