100年前，被视为二十世纪最伟大的教育改革者之一的约翰杜威，来到中国并待了两年三个月，先后在北京、杭州、上海等地讲学，其间，他和南京也结下了不解缘分。

　　12月16日下午，由中国科举博物馆、南京师范大学教育科学学院、东南大学人文学院历史学系、何勇国际交流工作室联合举办的“杜威与现代中国教育——纪念杜威教授访华100周年研讨会”在南京举行，专家学者齐聚一堂，探讨杜威的教育学理念对二十世纪早期中国教育改革的影响，以及杜威的思想对当代中国教育的影响。

　　100年前的1919年，美国实用主义哲学家和教育家、哥伦比亚大学教授杜威应北京大学、南京高等师范学校、江苏教育会等教育团体邀请来中国讲学，开启了他在中国近代教育文化史上划时代意义的学术旅程。杜威本来打算在中国待两三个月，结果一留再留，在中国待了两年三个月又三天。其间他的足迹遍布包括江苏省在内的中国11个省和北京、上海、天津，做了200多场演讲，所到之处受到热烈欢迎，所讲内容广为传播，影响深远。

　　其间，杜威和南京结下了不解之缘。在南京高等师范学校，杜威就作教育哲学系列讲演达10次之多，每场爆满。在南京期间，杜威还在南师附小讲学，随后学校建了一座“杜威楼”，这座保存完好的民国建筑目前已经成为南师附小的一个时代象征。

　　此外，杜威的好几个中国学生也和南京有渊源，纽约华美协进社人文学会共同主席、原联合国中文组组长何勇：“他教过的学生，最有名的就是郭秉文和胡适两个，郭秉文就是我们东南大学的首任的校长。参加男高师教育学科的时候他聘请了13位非常有名的教授，清一色的都是哥伦比亚大学教育学院的学生，比较熟悉的有陶行知，陈鹤琴。杜威影响了中国教育史上的一些著名人士，陶行知他们。”

　　杜威在返美后不久就和他的学生郭秉文、胡适等在纽约创办了华美协进社，用以向美国大众介绍中国文化和教育。华美协进社现在仍是在美国传播中国文化的重要窗口和平台。

　　杜威在访华期间所提倡的教育理念及他对传统教育学说的批判，都为当时的国人带来了耳目一新的思想洗礼，对中国基础教育和教师教育的发展起到过巨大的推动作用。现在南京的晓庄学院就是当年陶行知将杜威教授的思想带到中国后，进行本土化改造的成果之一。而现在晓庄学院也在教学中开设了杜威的《民主主义与教育》的导读选修课，这就是一种教育理念的传承。

　　杜威先生的中国之行，不仅建立了中美教育工作者和学者之间沟通思想的最初渠道，鼓励中国人摈弃旧传统中的有害因素，而且帮助中国教育走上了一个崭新的发展舞台，是20世纪中西方学术交流史上最精彩的篇章之一。到现在，杜威的一些先进的教育理念依然不过时。何勇：“比如说因材施教，就是它的一个最基本的理念，他认为在教学中应该以儿童学生为中心，而不是以老师或者家长为中心，是非常先进的。”

　　哥伦比亚大学中国教育中心副主任程贺南教授则认为，此次专题研讨会围绕杜威的哲学、心理学和教育学理念以及他的思想对中国早期与当代教育产生的影响展开讨论，不仅深化了文化交流的意义，更是对于当代中国教育理念的一次交流与创新，希望未来中国和美国可以进行更多的这样的教育交流与合作。
（来源：江苏新闻广播/刘雨薇 编辑/蒋婕）