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　　《荔枝传习录》之《香菱学诗》

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　　《香菱学诗》取材自《红楼梦》第四十八回

　　  “滥情人情误思游艺

　　慕雅女雅集苦吟诗”

　　同时，也是人教版九年级上册的一篇课文

　　香菱学诗的过程分为三个步骤：拜黛玉为师，初次尝试经历失败，再到最终成诗。

　　在这个过程里，曹雪芹又巧借宝钗的视角，写出了香菱“呆、疯、魔、仙”四个阶段。

　　“不过是起承转合，平声的对仄词。”

　　“这些规矩，竟是没事的，只要词句新奇为上。”

　　香菱后来的认知其实也是曹雪芹的诗学主张，有破有立，方是作者认为的作诗之道。

　　“我们成日叹说可惜她这么个人竟俗了。”

　　“你能够像她这苦心就好了，学什么有个不成的。”

　　两句无心的对话，恰恰体现出其他人物的性格，也衬托出香菱的勤奋。

　　脂砚斋对“香菱学诗”一段有着精辟的评价：细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。

　　香菱学诗的过程让我们看到了她对大观园内生活的向往，也看到命运弄人之下，她对自己毫不放弃的个人追求。或许她一直都没能真正跨过心里那道高高的门槛，但在每个观众心中，她早已成为《红楼梦》故事中不可或缺的一部分。