孩子放学比家长下班早没人接，回家作业无人管，花钱送去校外辅导班又担心不正规，孩子们放学后的一段“管理真空期”，让很多家长都感到头疼。今年新学期开学后，洋河新区全面推广“课后延时服务”，从孩子接送、课业辅导、兴趣培养等方面入手，解决家长们的后顾之忧。

　　王园小学教师姚芳介绍说，学校开展课后“延时服务”，弹性离校，利用放学后两课时80分钟的时间，对学生进行家庭作业辅导，以及学科拓展性、趣味性训练，全校共有732名学生，参与率达到80%，成立了10多个兴趣小组。

　　洋河新区王园希望小学教师 姚芳：

　　留守儿童比较多，家里爷爷奶奶都是不能辅导作业的，另一方面我们会经常给孩子上一些心理辅导课，让孩子体会到父母的艰辛，让他们产生对父母的感恩。还有很多兴趣小组。

　　洋河实验小学校长毛学宝表示，他们学校共有4600名学生，参加课后服务延时班的有3200人，参与率近70%。如何让延时服务班不流于形式，真正收到实效，学校在课程设置、老师安排和督促管理等方面，建立了相应制度。

　　洋河实验小学校长 毛学宝：

　　我们选择的课后延时服务老师，一个是责任心很强，第二是教学能力很强，第三有奉献精神，家长们对他们也很认可。我们对老师进行督促检查，延时服务不能流于形式，考核督促到位。

　　去年12月，江苏省教育厅发布的《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》提出：小学和初中课后服务不晚于18:00，家长自愿申请，财政补贴，可适当收费。在这样的政策背景下，洋河新区实行“财政全负担，家长零缴费”，去年底率先推出了课后服务延时班。

　　洋河新区社会事业局局长 吴羡：

　　我们的整个体量比较小，基数小，再加上我们的财力基本上可以承担起来，以前老师的服务都是没有报酬的，但是推出这个延时服务以后，让老师加班或者晚走，能够有一个相应的微薄的报酬。

　　洋河新区社会事业局局长吴羡表示，截止目前财政已经投入了300多万元，全区7500多名学生参加了课后服务延时班，现在的课后服务主要是校内老师根据各自学校特点开设的，下一步还将鼓励学校与社会专业团体、社区活动中心开展综合实践服务；支持民间艺人、能工巧匠等志愿服务力量进校园，进一步在课程设计、兴趣班安排、社团活动等方面进行优化组合，扩大课后服务的范围和覆盖面。