文/李勤余

　　（作者李勤余，荔枝新闻特约评论员，知名评论员；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）

　　听说邓超又和俞白眉合作了，这个消息真是让人眼前一黑，原因无他，这两位前两次的合作简直是灾难性的。《分手大师》《恶棍天使》不仅可以称得上是高票房低口碑的典型，还一再证明，邓超是一位出色的演员，却不是一位合格的导演。

　　但显然，邓超偏偏不信邪，他不仅决定再次担任导演，还专一地将俞白眉选择为搭档。老实说，至少在上映前，《银河补习班》并不被人看好。预告片的杂乱无章，更让观众摸不着头脑——这回，邓超要讲的到底是啥？

　　《银河补习班》的剧情并不复杂，简而言之，就是一位在生活中饱受挫折但仍然积极乐观的父亲如何教育儿子，将其培养成才的故事。显然，邓超把矛头指向了应试教育，或者说中国教育中的种种弊病。电影中的主人公，那位命运坎坷的父亲，秉持着不少颇为“时髦”的教育理念，比如，成绩怎么样不重要，重要的是孩子有没有独立思考的能力；又比如，选择题有选项，人生则有无限可能，没有什么标准答案。

　　听上去，邓超在大荧幕上的侃侃而谈非常有道理。可是，这些理论恐怕只适合生存于电影里，而非现实生活中。许多网友的评论已经足够犀利——不要把孩子成绩差归咎于教育体制的问题。

　　为了批评学校教育，邓超特意在电影中设置了一个站在对立面的角色——只知道“为孩子好”的阎主任。但过于漫画化、夸张化的塑造方式，不仅让角色失了真，更暴露了邓超本人对中国教育的肤浅理解。

　　整部电影的主题始终立不起来，于是，邓超不得不在影片中一而再再而三地采取说教方式，试图感动荧幕前的观众。虽然邓超的演出非常卖力，但展现出的效果却令人感到尴尬。一方面，邓超反对现行教育方式，另一方面，他所掌握的“先进”教育方式又荒谬到让人发笑。

　　比如，每天学习0.1厘米的课本，比辅导书来得有用。这不得不让人怀疑，邓超的教育理念，是否都来自于网络上的鸡汤段子？

　　值得庆幸的是，《银河补习班》没有一味纠结在教育话题中。“父子情”，成了本片的另一个煽情、催泪法宝，而这也是邓超的拿手好戏。近年来，邓超演起窝囊、压抑、倒霉的角色来越发得心应手，也算是为自己开发出了演员生涯的另一条道路。不管观众对本片的内容是否满意，但邓超饰演的父亲，还是能给影迷带来不少惊喜。

　　开场大桥倒塌和片尾飞船回归时，邓超说了同一个笑话，是为首尾呼应。父亲入狱后，儿子在阳台用手电筒照向天空盼他回家，儿子在太空被困后，父亲同样在阳台用手电筒照向天空为他引路。类似生活化细节的存在，还是为本片加分不少。看得出，邓超在拍摄过程中还是用了心的。

　　一个接一个历史事件，一首接一首经典老歌，不由令人联想到文艺片《地久天长》。莫非，邓超和俞白眉还真有把《银河补习班》拍成中国史诗片的野心？但本片的叙事实在不具有多少深度和广度，硬要把父子之情套用到历史背景中，只会让影迷感到生硬和别扭。其实，邓超如果不贪多，而专注于精，或许还能为观众奉献一部较为出色的亲情电影。

　　大概是为了挽回前两部作品的失败印象，邓超憋了一口气，要在《银河补习班》里证明自己。但从呈现出的效果来看，他还是用力过猛了。中国教育这个话题，以邓超目前的能力，不足以说透说好。现阶段，他更应该把精力花费在让电影叙事更流畅、让电影人物更立体等方面。好在，邓超拍电影的态度还是端正、认真的。既然他不愿意摆烂，那么观众也不妨给他一点宽容。

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