文/从易

　　（作者从易，荔枝新闻特约评论员，青年文化评论人；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）　　

　　《学区房72小时》是上海本土70后导演陈晓鸥自编自导的长片处女作，在上影节展映中曾获得不俗的口碑。从这个片名观众不难推测出电影的主题，围绕的就是学区房。

　　与绝大多数中国式父母一样，某大学副教授傅重爱女心切，为了让女儿进入市重点小学，一直想求购学区房。某天他得到消息：一套价值360万的学区房放盘，对口市中心重点小学，全款交易。

　　虽然手头只有300万，还差60万缺口，傅重还是下了10万定金，约定一个星期内补齐全部房款。他打算在72小时内出售现有房子，凑足钱款，买下对口学校的学区房。由于时间紧迫，傅重不得不以200万价格降价出售。

　　刚好另一头，钟点工牛阿姨声称儿子小宝正急于购买婚房，手头有60多万现金，傅重遂与牛阿姨签订合约。正在皆大欢喜的时候，傅重又接到坏消息——卖方坐地起价40万。为难之际，中介来电说有客户愿以市场价250万一次性付款购买傅重的住宅，这位客户正是有求于傅重的学生家长。

　　此时的傅重面临着两难处境：是坚守诚信与牛阿姨履行合约，还是为孩子的未来，毁约将住宅高价转售他人？

　　房子对于中国人的重要性已经不必讳言了，72小时内，一个是本地刚需置换，一个是外地刚需上车，相互牵制到一块，环环相扣，牵一发而动全身，“好房子不等人”，哪一个环节都不能出错，机会稍纵即逝，必须争分夺秒。影片的节奏紧凑，傅重在急切卖房筹款买学区房的周折过程，观众也可以轻易感受到那种紧张的气氛。

　　不过，《学区房72小时》的好看，并不仅仅局限于叙事上的集中、精悍，还在于它以72小时内的一个买房/卖房故事，打开一个微小却深邃的口子，就像是一个放大镜，经由它可以窥见社会诸多问题的肌理和全貌，让我们看到最真实也最复杂的世间百态。　　

　　一方面，“学区房”直接触及的是当下中国家长最关注、最焦虑的问题之一。家长们深信“不能让孩子输在起跑线上”，于是砸锅卖铁、卖掉非学区房的大房子，也想帮孩子置换一套学区房。电影中的傅重是很多家长的缩影。他看中的那套学区房，只有区区30平米，狭小逼仄，破旧凌乱，却坐享超过12万一平的市场价格，就这样还被哄抢竞购。

　　另一方面，如果只是以学区房谈教育，那《学区房72小时》只算常规操作。电影更深刻、也更容易为观众所忽略的地方在于，通过傅重这一典型人物的塑造，电影让我们看到了大城市中普通中产阶层的生存状态，看到他们的困境、无奈与脆弱。

　　编导将主人公取名为“傅重”别有意味。“傅重”谐音“负重”。表面上看，傅重是这个城市里体面的中产阶层中的一员，他是上海某大学的副教授，有房有车，有一个可爱的女儿，家庭美满；但实际上，一套女儿的学区房就可以打乱他平静的生活，揭穿他体面生活背后的满地狼藉。

　　因此，当孩子的未来与诚信摆在面前时，我们也可以感受到傅重的纠结与无奈。是遵守诚信，还是为了孩子违背诚信？站在道德角度上很容易评判，只是设身处地，毫不动摇？谈何容易！

　　《学区房72小时》并不是简单的“社会问题电影”。它不是把电影当成一篇三流时评，把社会问题当靶子，说一些正确但可能空洞的套话。它在检讨社会问题的同时，也在检讨每一个参与学区房游戏的当事人——我们真的有想象中的那么“无辜”吗？

　　像傅重，平日里他的言行举止都非常体面、非常文雅、非常有教养。比如他会主动给牛阿姨交通补贴，会恪守原则不收礼、不帮学生改分数。当他付了定金后，房东坐地起价，他说他打算起诉，他认为法律会保护“弱势群体”。可当学生家长打算以250万全款买下他的房子时，他立即跟牛阿姨毁约，要求妻子撒谎，甚至在纠纷调解时把水泼向牛阿姨。

　　事实上，牛阿姨才是这个社会的真正的“弱势群体”。作为一名大学教授、一名中产，傅重在这里表现出了他的自私与犬儒。他看到了社会的某些问题，但从未想过真正做出改变，只要他是既得利益者即可。而电影的结局，也狠狠地给了他一巴掌。通过傅重这一典型人物的刻画，很多中产估计会心有戚戚。

　　总之，《学区房72小时》是一部杰出的现实主义作品。如果被错过了，着实有些可惜。

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