文/马青

　　（作者马青，荔枝新闻特约评论员，南京广播电视集团首席主持人；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。） 

　　温州大学思想政治教育专业盲人学生郑荣权即将毕业，希望成为一名盲校老师的他报考了南京市盲人学校的教师岗位，笔试面试综合排名第一，最终因体检视力不合格无法进入考察环节。目前，郑荣权还在等教育局等各个部门共同商议的结果。南京特殊教育师范学院视障学生黄莉（化名）即将毕业，在教师资格证的考试中，她笔试面试顺利通过，因为视力原因体检也一直“不合格”。

　　郑荣权和黄莉遇到的是视障人士共同的难题，南京的教师招聘体检标准参照公务员录用标准，其中对视力有具体要求。不只是教师岗位，事实上，任何体制内工作都存在同样的障碍。郑荣权就对媒体表示：“根据现有的规定，如果可能因体检不过就不报名，我就没办法参加任何事业单位的招聘。这样，经过大学四年的学习，我还是只能去做按摩。”

　　小郑说的不是气话。小郑是全国第一批、浙江首位使用盲文试卷参加普通高考，并被普通大学录取的盲人大学生。在2015年《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》出台之前，视障学生接受完九年义务教育后，一般选择职业中专，从事按摩专业，有部分读普通高中，考入特殊教育高等院校的学校，专业也多为针灸推拿、音乐表演等。因此，针灸按摩是视障人群普遍选择的职业，这也成了这个群体给公众的一种刻板印象。然而，从2015年开始，考入普通大学的视障学生越来越多，仅三年时间就有4757人。盲人学生接受高等教育的通道被打开了，那么，他们理应获得更广阔的就业空间。

　　如果说，一般岗位拒绝招录盲人可能还有一定客观理由，那么，盲人学校的教师岗位却完全看不出拒绝盲人的正当性。全国政协委员、中国盲人协会主席李庆忠因眼底病半路失明，他曾在北京盲校当了近20年教师。事实上，以前盲校就有不少盲人老师。但后来，教师岗位管理越来越规范，要经过教师资格认定、教师聘任阶段的两次体检。而这些体检，都是参照公务员体检标准进行的。于是，盲人被拦在了门外。对小郑抱持了善意的南京盲校，给小郑参加考试提供了便利，但面对综合成绩第一的人才，却无法突破规则的束缚。这个规则，甚至不是市教育局有权无视和逾越的。但很明显，这是一个忽视了特殊岗位需求的规则，今天遇到了挑战，是时候做出改变了。

　　盲人学校招收盲人老师，也是合乎情理的事。盲人学校招收的是盲人学生，在教学设施、生活设施上，不需要为盲人老师增加过多的成本。盲人学校就是教盲人孩子们学习的，让他们多读书、读好书，让他们长大了能不依靠他人而获得更好的生活。当盲人孩子们问老师，我想做科学家、我想做老师、我想做主持人……老师，我可以吗？老师该如何回答？难道要告诉他们，孩子，你们的梦想很美好，但是很抱歉，盲人学校都不能招盲人老师。

　　不止于视障人群，针对所有残障人士的学业与就业的公平保障，都存在一定滞后性，地区间还存在不平衡。比如，去年陕西师范大学的一名师范生正常入学、毕业，却考不了教师资格证，原因就是当地的教师资格标准居然拒绝身高低于1米5的人做老师。2017年，福建一位28岁青年报考当地小学老师岗位，考试成绩排名第一，但因为没有右手掌而在体检中被刷下，因为当地的体检标准里，肢体残疾被认为不合格。这些年来，这些不近情理的规则正在不断被发现、被挑战、被修改。　

　　很多规定当初在制定的时候，没有充分考虑残疾人的合法权益。这是一种恶性循环，就好比，公共场合以前很少看到残障人士，因为无障碍通行设施太少，他们能不出门就不出门。而他们越少出现，他们的权益与需求就越容易被忽视。规则制定也同样如此。2013年，有八位残障人士制作了一份《21个省自治区直辖市教师资格体检标准残疾歧视调查表》，发现除了广东省大面积删除残障歧视类条款外，其他20个省（市、区）仍保留或部分保留残障歧视条款。他们向教育部以及全国31个省级教育厅（局）提出政府信息公开申请，要求其公开对各地教师资格体检标准残疾歧视审查情况，建议制定全国统一的教师资格体检标准。

　　每一步都走得不容易，但再艰难还得往前走。规则改变的背后是个体权益的维护与抗争，是社会集体意识的提升，也是相关部门改变理念的过程。以前没有盲道，后来盲道等无障碍设施成了城市公共服务的标配。盲人就业也需要无障碍通道。希望郑荣权能考进南京盲校，希望更多的郑荣权们能感受到，我们生活在一个多元、文明和包容的城市。　　　　

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