在淮安盱眙县河桥镇仇集山区有一群山里娃，他们父母常年在外打工，平日跟随老人生活。不少孩子家庭贫困，情感缺失，学习无人辅导。幸运的是，当地一群老师承担起代理家长的职责，成了孩子们的“山爸山妈”，从生活到学习，给了这些留守在山里的孩子家的温暖。 

　　盱眙县河桥镇仇集地区，群山环抱，散落着许多小山村。在一个名为朱留的村子里，记者遇到了15岁男孩刘阳，他正跟着奶奶在树林里砍柴火。寒假这些天，刘阳除了写作业，就是帮奶奶干家务。刘阳6岁时，妈妈因为忍受不了贫苦生活，离家出走，从此杳无音信，爸爸为了给刘阳挣学费，南下深圳打工。刘阳说，爸爸每年就是暑假和过年能回来，回来时间还不到一个月。

　　在刘阳记忆里，最开心的一次是爸爸从深圳回家，带他去了一趟盱眙县城，吃了一顿肯德基。让他最难受的是，那次之后，爸爸再没有陪他去过盱眙县城。刘阳说，有时在学校看到同学的爸爸妈妈，扒着窗户大声喊同学的名字，他很羡慕，总幻想着有一天，爸爸能出现在窗户外面。

　　难受时，刘阳回到家会哭会闹。奶奶看在眼中，疼在心里，可她不知道怎么才能安抚孙子的情绪，只能打。有一次，刘阳被打了以后，拉着奶奶的手央求道，以后要是再闹，就是心情不好，哭会儿就好。

　　奶奶张龙琴有时也想让儿子回家，可一想到孙子以后上高中读大学，需要很多钱，每次话到嘴边，又咽了回去，“回来又怎么弄呢，回来哪个苦钱，养我们奶孙俩呢，又没有收入。”

　　在距离朱留村十五里的明山村，41岁的周创业和妻子拎着行李刚到家。见到一对儿女，周创业疲惫的脸上露出笑容，他拿出水果塞进孩子手里，又催着妻子快将新衣服给孩子换上。一年里，这是他最满足最幸福的时刻，“我们还是聚得比较少，离开的时间比较多。”

　　周创业和妻子在常州打工，一年能挣六七万块钱，这对一户山民来说，比在家种地要强得多。在外打工时，周创业的两个孩子就交给65岁的母亲郁从华照料。这一年，郁从华为了接送两个孩子，学会了骑电动车，但也吃了不少苦，“一开始不会骑，就摔了，这条腿拖着多少天不能走，还有腰。”

　　聊家常时，孩子们在周创业面前告起了奶奶的状，说每次想爸爸妈妈时，奶奶就会打他们。奶奶觉得委屈，在她眼里，这是孩子不省心。这让周创业夫妻俩愈发心酸，“很内疚，这种感情怎么说呢，和孩子表达那是没法说的，我们也觉得亏欠他们。”

　　这些留守在大山的孩子们，常年跟随老人生活，想念亲人时，往往被老人以呵斥打骂的方式阻止，因为长期缺乏亲情的沟通交流，大多内向腼腆，敏感脆弱。盱眙县仇集中学校长费厚兵告诉记者，地处山区的仇集中学，297名学生中，留守儿童占到30%，与其它地方不同的是，这些留守儿童中，单亲家庭或离异家庭占绝大多数。“这些孩子不仅仅在物质上需要关心帮助，还在精神上更需要关爱，他们在心理上更需要我们去疏导。”

　　从2017年开始，仇集中学独创了“1+2=1”关爱留守儿童工作模式，即为每1名山里留守娃选型配对1名严格的“山爸”老师和1名慈爱的“山妈”老师，组成一个爱心家庭。吴凯就是其中一位山爸，他和妻子丁德芳从教近二十年，坚守在仇集山区。每年春节前，吴凯总会约上孩子们聚一聚。

　　1月30日一大早，吴凯一家人就忙活起来，剁肉和馅料，准备各种菜肴。今年，吴凯还特意叫上了几名升入初三的孩子，约定先在仇集中学的亲情室碰头。等孩子们到齐，吴凯就让高一的孩子与初三的孩子围在一起，挑起了中考的话题。吴凯希望，刚上高一的孩子，能将初三复习经验传授给初三的孩子。有了共同的话题，孩子们打开了话匣，你问我答，聊得十分热火。盱眙县仇集中学初三学生王嘉欣，“我物理和化学比较差，哥哥姐姐这次来，可以问问他们一些学习方法。”

　　临近中午，吴凯招呼着孩子们回家。跨进家门，大家动起手来，有的包饺子，有的挂灯笼、贴春联。仇集中学学生陈继媛告诉记者，到吴老师家就和自己家一样，就很自然，“跨进这个家门，我感觉很温馨。”

　　趁着空隙，丁德芳将王嘉欣叫进屋。刚才聊天时，她发现嘉欣的情绪不对，一问才知道嘉欣的爸爸今年可能不回家过年了。王嘉欣来自单亲家庭，父亲常年在外打工，外表坚强的嘉欣其实内心很脆弱。经过半个小时的心理疏导，嘉欣的脸上又恢复了笑容，“我希望成为一个独立坚强的人，长大后成为像丁老师一样的老师，给更多孩子带来温暖。”

　　热气腾腾的饺子出锅了，孩子们簇拥着吴凯和丁德芳坐下，突然整齐地喊了一声爸爸妈妈，让吴凯、丁德芳夫妻激动不已。丁德芳告诉记者，作为“山妈”，她要做的就是在心理上给这些留守儿童安慰，“我想给他们的感觉是，看到我就觉得很亲切，像妈妈一样。”

　　爱，需要陪伴！目前，盱眙县河桥镇正在仇集中学“1+2=1”关爱留守儿童工作基础上，在全镇范围内建设以“山爸山妈荣耀山里娃”为主题的新时代文明实践站，并组建镇、教育、卫健、政法、村居五支志愿服务队，为更多留守儿童带来关爱。

　　（来源：江苏教育频道/徐华峰 王教群 编辑/贝茜）