（荔枝新闻讯）考试季，考学生，也考家长，考家长的理解力，承受力，协调力。最近，有好多位家长都表示，他们被孩子作业的标准答案“精准打击”了。

　　同事的女儿毛毛，期末的语文试卷有道题目：看图，把句子补充完整。其中，一幅图是飞机，要求学生填空：（ ）越（ ）越（ ）。毛毛不按牌理出牌，给出的答案是，（feiji）越（guo白云）越（guo大山）。试卷下发后，孩子见到两个红色的“×”，一脸茫然。

　　毛毛，小学一年级，已经不止一次受到这样的“精准打击”。前两天，一篇阅读理解，文中说了一个故事：星期五一下课，某某某就去一个地方做了一件事。题目问：事情发生的时间是？孩子填的“星期五”，老师判错，要求必须写：星期五一下课。

　　另一位同事的孩子，也因为一次扣分大伤脑筋：与“愿意”意思相近的一个词语是：A：愿望，B：同意，C：乐意。孩子答C，标准答案是B。家长虽然是中文本科毕业，但是要给孩子解释为什么是B而不是C，并没有底气。请教另一位小学语文特级教师，他的回复是：这个词语在不同的语言环境下有不同的意义，语文又是一门广博的学科，在很多理解方面也会存在不同看法。老师有时也会理解有偏颇，坚持尊重老师，但同时坚持正确的知识，这也是非常重要的——孩子不可能都遇到这样善解题意的好老师，家长只能含糊其辞地做出提醒：两个答案都算对，但是如果考试时遇到这道题，还是按照老师给的标准答案来。

　　用“如果”造句，造成“可乐不如果汁有营养”，当然不能给分，也不必嘲笑，说明孩子阅读量尚少，字词积累不足。但是，“飞机越过白云越过大山”不是很有想象力吗？不是比“飞机越飞越高”视界更开阔，起点更高吗？后来了解到，孩子们答“飞机越飞越快”也不对，“飞机越飞越低”也不对，有同学问老师为什么不对，老师语重心长地说：你们不要给自己找麻烦！

　　这样的语文教学，是不是太教条了？

　　网上看过好多别人家孩子的答题，错得搞笑，但看着却让人欢乐。譬如，造句练习。

　　题目：吃香。小朋友写：我很喜欢吃香蕉；老师评语: 小心噎到。

　　题目：难过。小朋友写：我家门前有条水沟很难过；老师评语：老师更难过......

　　题目：天才。小朋友写：我３天才洗一次澡。老师评语：要每天洗才干净。

　　试卷上师生对话接龙，妙趣横生，如果都是标准答案，还有这么多欢乐吗？许多年之后，我们可能会淡忘老师教的好多知识点，恰恰难以忘记这些扣分点、笑点。

　　面对那些“出格”的答案，老师即使不能加分，至少也应该鼓励一下，然后告诉孩子，我还有一个答案，或者再组织全班同学讨论一下，哪个答案更好。打两个“×”容易，告诉孩子标准答案简单，但家长如何面对理解乏力的孩子？怎么让孩子心悦诚服？怎么让孩子的自信不被冷却？细微之处，皆有教育。

　　对于这样的“标准答案”，你怎么看？

　　（江苏教育频道/周云龙  编辑/土土绒）