文/李一陵　

　　（作者李一陵，荔枝新闻特约评论员，青年时事评论员；本文系荔枝网及旗下“荔枝新闻”客户端独家约稿，转载请注明出处。）

　　“退学是一件很失败的事情，说明在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。”日前，韩寒在微博发长文提起自己的退学往事，引发网友热议。

　　韩寒当年以体育特长生的身份，升入上海市松江二中后，在高一期末考试中七科不及格而留级，而后一年，韩寒再一次七科全挂，并最终退学。因为获得首届全国新概念作文比赛一等奖的经历，他的退学成为一个轰动一时的新闻，韩寒本人也被视为反抗现行教育体制的代表人物，成为当时很多年轻人学习的榜样。直到2013年，韩寒仍在博客中写道“到现在都一直在庆幸自己没去上大学”，并炮轰“高考作文很蠢”，声称即便复旦请他去做教授，还得看他有没有时间。如今韩寒再谈退学一事，坦诚“这不值得学习”，不管这中间有怎样的故事，又是出于什么心态，都尤其值得我们思考。对于常把韩寒当例子的“读书无用论”者来说，无疑是有力的一击。

　　无独有偶，2008年的高考考场上，在高考试卷上写满“教育宣言”的安徽考生徐孟南，在外打拼近十年之后，也对当初的选择有了深刻的反思。“有的时候我也会想，当年的做法可能真的是太不值得了，如果当时认真答题，可能现在会是另外的一种人生。”目前，徐孟南已经完成了2018年高考的报名，十年之后，徐孟南重新走上高考考场，这又何尝不是他人生的下一个考场呢？

　　十多年来，韩寒完成了自己从辍学少年到作家、赛车手，到意见领袖，再到主编、音乐人、电影导演的蜕变，虽然连高中学历都没有，但是在众人看来，他的人生不可谓不成功。而徐孟南却不同。高中毕业后，多年来，他一直在浙江许多企业做工人，工作既不稳定，也相当辛苦。他也想换上好一点的工作，但都有学历门槛。这让他意识到，本可以通过读书、学习为人生赢得更多更好的选择机会，自己却在年少时轻易放弃了。时过境迁之后，韩寒和徐孟南，两个命运完全不同的人，都在反思乃至于懊悔年少时的选择，绝对是对学习价值的最有力回应。

　　现行教育体制不是完美的，高考制度也存在很多问题，不同的人有选择不同应对方式的自由。但学校教育毕竟利大于弊，通过高考获得高等教育入场券仍然是多数人改变命运、实现跨越的有效途径，尤其是对于大多数普通家庭的孩子来说，这既是一条捷径，也是相对而言成本最低的一条路。可惜的是，徐孟南用十年的时间才终于明白了这个道理。韩寒是“读书无用论”者的武器，很多人效仿韩寒的“冲冠一怒”，但他们往往在现实中冲撞得头破血流之后，才终于意识韩寒只是一个无法复制的个例，直到韩寒都在谈自己的经验不值得学习。

　　“读书无用论”在一些地方，特别是经济较落后的贫困地区，仍然比较盛行，原因是多方面的。其中不乏由于家庭经济贫困所导致的短视，只看到教育短期内改变现状的艰难，却看不到完整的、系统的教育在人的一生中的长远功效。另外，贫困地区教育质量不尽如人意，也降低了人们对教育的信心。针对这些问题，需要做的是持续发力提升教育质量，做好就业等配套措施，让民众在接受教育中获得对未来的信心。

　　今天的学习，从形式到内容都已经并还在不断发生变革。韩寒虽然高中就退学，但他从“辍学少年”到导演转身，离不开他的不断学习，只不过这种学习不再仅仅停留在学校教育层面。绝大多数人没有韩寒的机遇和条件，但是并不意味着他们在失去学校教育的机会之后，就一筹莫展。面向全体社会成员的终身教育体系越来越完善，可汗学院、慕课等在线学习方式越来越普及，知识学习新模式遍地开花，这些都为有心学习者提供了丰富多元的选择。知识型社会，对人的知识结构和层次以及更新速度都有更高的要求，终身学习变得越来越必要，这是对所有人的巨大挑战。庆幸的是，今天人们也拥有了更加丰富的教育资源和机会。

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