衡水为九州之首古冀州之地，向来人文积淀深厚，大儒墨客辈出。及乡人董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，文化之乡风气更浓。时至今日，衡水提出了“大儒之乡”的文化建设发展构想，努力将传统文化与现代教育精神完美契合。历年来，衡水市委、市政府高度重视教育工作，涌现出了以衡水中学为代表的一大批教育典范，在全省乃至全国形成了独特的衡水“教育高地”现象。为此，我们从即日起隆重推出“大儒之乡，工匠风采”衡水教育成果大型系列策划，以为总结，以飨读者。首轮将以有“高中教育航母”之称的衡水中学作为典型，向广大读者系统介绍这所在大众眼中颇显“神秘”的学校，以厘清固念，客而观之。首篇我们选取了衡水中学优秀毕业班的代表228班，用这些学子们的亲身感悟向大家诠释“衡中精神”的实质。

　　阅读提示：

　　衡水中学是一个有着60多年历史的名校。近年来，衡水中学不仅在高考成绩中频创佳绩，同时在素质教育方面更是开创了多项举措。全国文明单位等70余项国家级殊荣先后花落衡中。海外10余个国家和全国30个省市自治区的20余万人先后来校探秘，均对衡中鲜明的育人特色和丰硕的育人成果给予高度评价。

　　学校始终站在时代发展的战略高度，全面提高整个教师队伍的专业素养，打造了一支师德高尚、业务精湛的优秀团队。短短几年，学校先后有70余项教育教学科研成果获国家、省级奖励，200余位教师在省级以上教学大赛中获特等奖或一等奖，600余位教师赴全国各地讲学或作公开课……

　　该校的王文霞老师更是其中的佼佼者，30年的班主任生涯里，她将120名学生送入清华、北大，期间她还获得了“全国先进工作者”称号，今年更是被选举为党的十九大代表。

　　228班便是王文霞老师带出的衡水中学优秀毕业班代表，2005年高考，8名学生考入清华、北大，66名同学中，有37人考入全国名牌高校，河北省前2000名，228班占46人，全班同学全部考入重点大学，这在当时创造了衡水教育史上的一个传奇。

　　进入大学后，228学子继续秉承衡中“追求卓越”的校训，热心学校各种活动，表现出良好的个人素质，也取得了优异的成绩。如今他们已经离开校园、走向社会，承担起时代赋予他们的使命。现在228班学子分布在祖国各地，有的已经参加了工作，有的还在学校深造。其中24人获得硕士学位，13人取得博士学位，研究生学历比例超过50%，43人在政府机关、国企、外企等单位就职。作为衡水中学优秀毕业班的代表，他们用实际行动诠释着“衡中精神”的内涵。

　　但不管身在何处，他们都有一个响亮的名字：228。他们留给学弟学妹们的不仅仅是一个骄人的高考成绩，更是一种“永争第一，追求卓越”的衡中精神。这种精神已经成为228，也是所有衡中人永远的精神财富。

　　近日，笔者走访了王文霞老师和228班的多位毕业生，时隔十几年后，当年的懵懂少年如今已经成为社会的栋梁，站在了更高的人生阶梯上，回头再看在衡中的生活和学习经历，他们深感“衡中精神”已经浸入他们的身心，使他们受益颇多。

　　228班的师生们回忆起高中的往事依然历历在目，“追求卓越”的衡中精神也伴随他们成长至今。在走访的过程中，除了感叹时光飞逝和闲话当年的同窗情谊，228班的很多同学都提到了相似的细节：不管身处何处，从事什么样的工作，总会在某天晚上突然梦回衡中，梦里有嘹亮震天的口号，梦里有整齐划一的步伐，梦里还有一腔热血、永远不知疲倦的自己，为了改变命运一心向前。

　　228班只是衡水中学无数毕业班中的一个缩影，无数与228班同样的毕业生们或是砥砺学习求索学海，或是兢兢业业耕耘岗位，他们都带着“永争第一，追求卓越”的精神奋斗自己美好的未来。

　　王文霞：“教育，首要的是爱的事业”

　　“教育，首要的是爱的事业！我们张文茂校长也要求老师们，先有父母心，再做教书人。”这是王文霞老师常说的一句话。

　　1984年，年仅17岁的王文霞面对着讲台下几乎和她同龄的孩子第一次登上讲台，年轻的王文霞心中定下一个目标：一定要把孩子们送入最好的大学。30多年后，台下的学生还是青葱的年纪，而讲台上曾经风华的老师如今已年逾半百，但是王文霞心中的目标从未改变。

　　“从走上讲台的那一刻起，我就立志成为一名合格的老师，但我从来没有想到过自己会获得"全国先进工作者"称号，更没想到会成为党的十九大代表。”王文霞激动地说。作为一名普通的教师能够获得这些荣誉，她感到特别骄傲和光荣，“我的这份荣誉是属于衡水中学全体教职工的，是衡水中学培养了我，给我一个实现理想抱负的平台，"衡中精神"不仅激励着学生们，也激励着我们奋勇前行。”

　　“在我看来，衡中精神就是笃定和坚守，不管过程艰难困苦，她能够激励每一个人向着自己的目标永远前进。”王文霞说，“最重要的是这种精神一旦接受就会终身受用。”多年来，除去担任班主任，备课组长，还担任年级教学主任，学校班主任专业化发展研究室主任，对青年教师青年班主任培训指导和引领。在这些年轻的老师身上，王文霞常常能看到自己年轻时的影子。

　　谈及228班，王老师如数家珍，她记得每一个学生的模样甚至家庭背景，记得当年为这个班级设置的每一节班会主题，“衡中精神在228班身上有着充分的体现。”从2004年228建班至今已有13个年头，当年的莘莘学子如今已过而立之年，早已融入社会成为各行各业的栋梁，这时常让王老师感到欣慰。作为一位怀揣育人理想的人民教师，通过衡水中学这个平台，王文霞觉得能够遇上奋发向上志存高远的学子，教导他们，帮助他们，照亮他们追求理想的道路，也是自己的幸运。

　　点评：“一定要把孩子们送入最好的大学。”这是王文霞第一次走上讲台时的目标，为了这个目标她奋斗了30多年。虽已年过半百但她从未停止过，王文霞一直坚信“只要有拼搏精神在，就依然年轻”。

　　郑宇朋：“除了学习，衡中教会我的第一件事是如何去玩。”

　　“除了学习，衡中教会我的第一件事是如何去玩。”对衡中素质教育，228班毕业生郑宇朋似乎更有发言权。在他眼里衡中的学习经历充实且十分多彩，学习虽然是第一位的，但是天文小组等课外活动也是每天生活的必须。在天文小组里，水星凌日、金星凌日等天文奇观的观测让郑宇朋欣喜万分。衡中教会他“玩”，教会他去探索、去发现、去实践。

　　作为衡中第一个被保送北大的学生，在北京大学力学与工程科学系学习期间，郑宇朋担任学院学生会主席，积极组织各项活动，“本科毕业之后，在别人看来我是在放飞自我，全国各地走了一遍，深入各个油田，深入细致地了解这个行业的相关信息，之后我在北京稳定下来，在全球最大的咨询公司埃森哲从事石油行业的信息化咨询工作。”郑宇朋告诉笔者，在衡中的求学经历让他明白在有明确人生目标的前提下，多尝试乐趣无穷。

　　而对于衡中被冠以“考试机器”这个称呼，郑宇朋笑称“过誉”了，“我们只是经过大量的练习在考试方面变得很强，柯洁在围棋领域都不能战胜机器狗（AlphaGo），我们怎敢自称考试机器。可以说，我自己在进入衡中的时候各方面能力都在70分左右，我认为就是中等偏上了，衡中培养了我，把我的考试能力提高到了85，其他能力提高到了80。并不能因为考试能力的相对突出而忽视了我的其他能力还不错的这个事实。”他不无调侃地解释到。

　　点评：“玩”字从玉从元，从来就不是绝对的贬义。一个应试体制下的学校，敢于让她的学生在学中玩，是一种勇气也是一种自信，足见其教育方式的成熟。

　　王伟丽：“称赞衡中，太多语言都是赘余，我只是想说"感激"。”

　　“就个人而言，衡中是我人生道路上最重要的一个阶梯，为我后面的大学以及工作奠定了坚实的基础。”谈及三年的高中生活和学习，228班毕业生王伟丽说，称赞衡中，太多语言都是赘余，我只是想说，感激！

　　从一个贫困的小村庄考入衡中的王伟丽面临着比别人更多的困难，但老师和同学的关怀，让他从容地度过了最艰难的时光，也是他命运改变的起点。在吉林大学毕业后，王伟丽加入了一家中外合资企业，并在南京安家落户，不仅自己走出了农村，也让家人摆脱了贫困。王伟丽至今依然记得2003年非典时期，学校封校，同宿舍的同学看他缺少换洗的衣物，便支援了他一条棕色的裤子和一件黑色的T恤，“每看到它们心里总觉得暖暖的。”王伟丽至今依然保留着那身衣服。同学的深厚友谊，是一生的财富，即便到了大学，受挫失意时高中朋友也是他的第一倾诉对象。

　　王伟丽告诉笔者，在衡中毕业后的十几年的时间里，学校的高考捷报频传，每一次的捷报都震撼着人心。作为一个衡中人，他深深地为之感到骄傲。“始终怀着"追求卓越"的心，奋力前行，我想这是衡中给我最大的财富。”

　　点评：对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。衡水中学教会自己的学生学会感恩，为自己已有的而庆幸，感谢生活给予的一切，从而塑造一个积极的人生观，一种健康的心态。

　　刘烨：“那段追逐梦想的历程就是衡中给予我最大的财富。”

　　228班毕业生刘烨坦言，在离开高中后，他曾经有一段“梦想真空期”，没有了高中时代明确的目标，没有了备战高考时的充沛斗志，大学自由散漫的生活和学习节奏让他感到空虚、迷惘，不知所措。夜深人静时掩卷沉思，他更多的是回忆起高中时和同学们一起奋斗的日子，回忆起高中心浮气躁时班主任王文霞老师对自己的谆谆教导，回忆起那种为实现梦想的简单和执拗，忽而豁然开朗。

　　“我突然发现，原来衡中教会我的就是如何追逐梦想。”刘烨说，“我在衡中学到的不只是课本上的知识点，也不只是某个具体问题的解题思路，而是如何将一个远大的目标，系统地拆分成无数个每天都可以实现一点的小目标，长此以往遥不可及的梦想就可以实现。”在之后的大学阶段、研究生阶段以及工作阶段遇到困难时，甚至出现对未来充满迷茫的时候，高中的经历总能为刘烨提供很多方法和精神力量，让他可以继续前行，不至于迷失方向。

　　“那段追逐梦想的历程就是衡中给予我最大的财富。假如可以，我真的十分期望再回到228的课堂上，听老师们再讲一堂课，和同学们再讨论一次习题，那种酣畅淋漓，那种无所担忧，那种在青春里才会洋溢出的激情与拼劲，已经远离我的生活太久了。”过往的经历在刘烨看来值得珍藏一生。衡中毕业后，刘烨考取了西北工业大学，随后获得研究生学位，现在华为技术有限公司工作。

　　点评：如果一个人没有梦想，生活就会平淡，如果一个人有梦想而不去追求那就只是一个梦，只有不断的追求才能实现自己的梦想。刘烨在追求梦想的过程中有幸成为衡水中学的一员，在这里他找到了追求梦想的方法，并伴随他继续前行。

　　冯世鹏：“衡中让我学会的是以平常心看待一切。”

　　“在衡中的学习生活是我人生中必不可少的一段经历，也是我改变命运的起点，它让我学会了如何用心做好一件事。”在228班毕业生冯世鹏看来，一群孩子在最好的年龄专心修炼自己，学会克制自己，这样的专注会让他们一往无前。而冯世鹏自己就是最好的例子，2005年他考入清华大学航天航空学院，2009年毕业保研到国防科技大学航天科学与工程学院，2011年提前获得读博资格转为直博，2014年博士毕业后入空军服役至今。

　　“衡中让我学会的是以平常心看待一切，在衡中学习的日子，群英会聚，比的是"胆大心细"，拼的是"戒骄戒躁。"”冯世鹏进入衡水中学时适逢学校成立第一批实验班，周围都是拔尖同学，每个人都很优秀，这让他之前一直保有的班级佼佼者的优越感荡然无存。“在这种环境下，228让我学会了成功路上如何处理挫折，如何与和自己一样优秀的人同场竞技，练就了锤不烂、逼不退的性格。”2005年考入清华大学航天航空学院后，面对全国的顶尖同学，冯世鹏似乎找回了衡中的熟悉感。在他看来，在学习氛围上，清华大学和衡水中学没什么区别，他需要做的仅仅是保持衡中时的学习状态。大学期间，他连续四年获得清华一等奖学金，坚持参加社会工作让他成为了清华航院团委副书记，连续三年代表清华大学参加全国航模锦标赛并取得一等奖，毕业时还被评为清华大学十大学星。“我想说，感谢衡中，感谢228让我再无畏惧，总是能以平和心态达成既定目标。”冯世鹏说。

　　对近年来有人称衡中教育是“洗脑教育”的说法，冯世鹏说，我认为衡水中学一位老师说的话非常有道理：如果一个人只有70分的水平，经过刻苦努力达到了90分那叫奋斗，如果一群70分的人通过努力达到90分就叫洗脑，这是没有道理的。

　　就算是洗脑也罢，也要看洗脑的目的是什么，如果衡中“洗脑”的作用是让人树立远大的人生目标，并克服一切困难为之奋斗，那么我们甘愿接受这样的洗脑。

　　点评：范仲淹曾说过：“不以物喜，不以己悲”。拥有平常心的人头脑清醒，思维敏捷，可以冷静地判断是非优劣。但在面对人生中喜忧交替、峰谷跌宕的压力和剧变时能够保持清醒，才是平常心的真正价值。冯世鹏就是在高手如云的衡水中学练就了一颗锤不烂、逼不退的平常心，从而能够无所畏惧，以平和心态达成既定目标。

　　王洪建：“衡中让我们在美好的年华里学会专注。”

　　“衡中三年让我学到的最重要的品质是不怕困难、执行力强、责任心强，这也是我工作至今最为人认可的三项品质。”228班团支书王洪建告诉笔者。2005年高考他考入了清华大学热能工程系就读本科，2009年保送至清华大学热能工程系攻读博士学位。2014年获得博士学位，进入中国华能集团清洁能源技术研究院工作至今。

　　“衡中让我们在美好的年华里学会专注，专注地上好每一节课，专注地做好每一道题。”王洪建告诉笔者，衡中老师让他学会将难题细化，特别是准备奥林匹克数学竞赛的日子里，一步一步地解决每一道难题，最终如愿以偿地获得了奥林匹克数学竞赛一等奖。细化问题的习惯在离开衡中的日子里也让他受益颇多，特别是走上科研道路之后，更需要专注的做研究，解决每一个科研难题，这也让他获得了累累硕果。工作后，王洪建参与近10项国家科技项目，发表科技论文20余篇，申请专利20余项，获得专利9项，获得清华大学热能系学术新秀称号，获得中国华能集团清洁能源技术研究院科技进步奖项两项。

　　谈及当下质疑衡水中学的声音，王洪建觉得有的人对衡中的办学理念了解得并不全面，衡中在德智体美方面都有很好的教育理念。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了参加高考，便全力以赴的准备。他认为考试是全方面的，教育也是全方面的。

　　点评：专注成就未来，专注就是一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。王洪建就凭借着在衡水中学练就的这种本领，使自己在以后的学习工作中取得了不俗的成绩。

　　王泰青：“反思是一种优秀品质，是衡中教会我们受用一生的品质。”

　　“反思是一种优秀品质，是衡中教会我们受用一生的品质。”228班毕业生王泰青回忆过往如是说。在衡中每人都有剪刀、胶棒和错题本，做错的题都会剪下来粘贴到错题本上，而这个人手一本“错题本”就是反思精神的最好体现。衡中的老师时常教导他们，不管是学习还是做事最重要的部分不是你做对的那部分，而是你做错的那部分。一本小小的错题本，浓缩的是三年所学知识的难点和薄弱点，平时浏览可以巩固薄弱知识，考前复习可以有的放矢、胸有成竹。直到现在王泰青还保留着高中时代的错题本，偶尔拿出来翻看还会感叹这种学习方式的精妙。

　　这个习惯也被王泰青带到大学，对于大学中注重实践能力的课程，比如软件编程、电路设计等，他借鉴高中的错题本，建立电子版的笔记本，将自己容易犯错误的地方和实践中总结的经验归纳整理下来，这使得他不仅理论课程的成绩很好，动手实践能力也很突出。在北京邮电大学的四年课程里，王泰青绝大部分的课程成绩都在90分以上，多次获得国家奖学金和学校奖学金，获得过全国大学生英语能力竞赛特等奖、全国首届无线单片机设计大赛三等奖，并以本专业综合排名第一的成绩保送至清华大学电子工程系攻读工学博士学位。

　　“离开衡中越久，越能感受到母校精神财富的分量。”王泰青回忆读博的岁月，在衡中养成的坚韧不拔的品质是他面对科研困难时的最大精神支柱。“做科研和本科学习有着根本性的不同。”王泰青认为本科学习的课程都是经过时间千锤百炼的经典知识，只需要理解掌握、灵活运用就可以了，而科研工作是探知未知，为人类创造新的知识。往往做了很长时间的一个方法被实验证明是无效的。看着自己的辛苦劳作化为乌有，内心难免苦闷，每当这个时候，王泰青就告诉自己，虽然实验失败了，但是知道这种方法行不通本身也是一种收获，坚持不懈地从失败中总结教训，调整方向不断探索，就一定会成功。

　　点评：在衡中，反思之于学生的不仅是在过往错误中总结自己的经验教训，更是一种触类旁通的技能。事实上教育便是一种早期的习惯。反思作为一个哲学问题，探索越深入越显得可贵。

　　赵悦：“衡水中学教会了我如何将压力转化为动力。”

　　228班毕业生赵悦向笔者直言自己是个对压力比较敏感的人，但在衡中三年生活和学习让她学会了如何排解压力，并转化为积极上进的动力。高中毕业后，赵悦就读于中国农业大学，随后在中国疾病控制中心营养与食品安全所就读硕士，现在雀巢中国科学法规部门就职。

　　跑操的口号、语文的课外阅读、英语的俚语笑话……在赵悦回忆里，这些是她每天减压的途径，“现在想来，老师们很多的要求，比如跑操时候的口号一定要大喊，其实就是要我们释放压力。老师非常注重让我们接触书本以外的东西，开阔眼界，激发我们的其他兴趣，从而排解大家紧张的学习压力。”赵悦表示。多年来，她一直关注着母校课外教育发展，让她欣喜的是，在保证高考成绩的同时，衡水中学在这方面也是做得越来越好。在她毕业后的十几年间，衡中学子在全国及国际各类艺体赛事、科技大赛及奥赛等方面取得了近千枚奖牌。

　　而对于“考试机器”这一说法，赵悦认为衡中紧张的学习节奏、老师的敬业精神以及衡水中学对于高考的透彻研究，使得学生的高考成绩最大化地提高，上述因素造成衡中学生“考试机器”的评价。但他们只看到考试一个方面，其实衡中学子有着和其他学校同龄人一样的苦恼、快乐、思考和成长，这一点又和其他学校无异。“只看到一个方面，且戴着有色眼镜去看是有失偏颇的。”

　　点评：人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。高中时代的压力是一个综合产物，衡中没有让学生刻意忽视这种压力，而是勇敢面对、正确疏导，这种正确的减压方式也让学生受用终生。

　　李鹏：“衡中三年的学习，对我最大的影响就是意志品质的提高。”

　　“用最简单的一句话就可以概括我的衡中学习生涯，那就是"痛并快乐着"。”228班毕业生李鹏说，“上眼皮下眼皮打架的确很痛苦，可汲取知识的兴奋与对未来的憧憬远远超过了那种痛苦，以致现在回想起来还想再去体验一次那样的生活。”在李鹏看来，不如意事常八九，可与人言无二三，没有谁是一路坦途，但是经过衡中的洗练后，无论是身处学霸扎堆的清华大学还是走上社会面对繁重的工作，他都能从容面对。2005年毕业后李鹏就读于清华大学土木水利学院，大学毕业后在中广电广播电影电视设计研究院工作，之后在环境保护部任职至今。

　　“衡中三年的学习，在收获知识强健体魄的同时，对我最大的影响就是意志品质的提高，她教会了我坚持的重要性，人们常说成功是百分之一的天分加百分之九十九的努力，衡中赋予我的就是让我学会了通过努力去改变自己的人生。”李鹏告诉笔者。“从一个小村庄走出的孩子，到如今的成家立业，一路走来，有坎坷，有荆棘，可是有了衡中的经历，我无所畏惧。”

　　衡中，有的人称她为“人间炼狱”，有的人称她为“考试机器”，在媒体高度发达的今天，各种评价不绝于耳。可在李鹏看来，衡中是一个给人希望的地方，她对所有学生一视同仁，她崇尚拼搏努力，她是莘莘学子向往和追求的校园，她给予了许许多多平凡少年追求梦想、改变自我的机会，可以说是人才的摇篮。

　　点评：意志力是个老生常谈的话题，人生中的大部分问题似乎都可以归于意志力的问题，意志力影响着人一生中经历的每一件事，但是却了无痕迹。但意志力并非是生来就有或者不可能改变的特性，它是一种能够培养和发展的技能。李鹏正是在衡中的学习生活中提高了自己的意志品质，并懂得了坚持的重要性。

　　呼荣媚：“衡中教会我的远不止学习那么简单。”

　　“衡中教会我的远不止学习那么简单，三年的学习不仅是把我送到了大学，还让我学会了如何挖掘自己的潜力，如何做人，最重要的是学会如何在正确的时间做正确的事。”228班毕业生呼荣媚说，刚进入衡中，她特别不理解为什么要对十几岁的孩子搞军事化管理，被子还要叠成方正的豆腐块，叠不好还要扣分。“但走出衡中大门后，自己对衡中军事化管理的体会逐渐深刻。在起床铃响起的十分钟内，要完成刷牙洗脸、叠方块被、整理床铺，这就需要我们综合统筹时间，提前把要做的事情做好规划，心中有数，并且做事干脆利落不磨蹭、不拖泥带水。”呼荣媚现在特别感谢衡中军事化的管理，让她在可塑性最强的高中阶段，养成了凡事计划周密、雷厉风行的习惯。“这种行为习惯让我现在依然受用。”毕业后的日子里，不管多忙碌的工作都很少会困扰到呼荣媚，因为在有限的时间按照轻重缓急安排大量的工作早已融入她的生活习惯。

　　2005年呼荣媚考入中国农业大学，2012年在农大硕士毕业后先后在北京市公安局东城分局，北京市公安局网安总队工作。呼荣媚依然记得高中时代无数个难眠的夜晚，辗转反侧思考自己的人生和未来，思考自己将来要去哪座城市从事什么样的职业，但她从没预料到自己会成为一名警察。

　　“有多少付出，就会有多少回报。”呼荣媚认为这是衡中根植在每一个学子脑海中最基本的价值观。衡中三年的刻苦努力，大学和研究生阶段的持续不懈，最终让她能够走上人民警察的光荣岗位。她认为衡中培养出的学生具有坚韧不拔，追求卓越，敢为人先，舍我其谁的精神和品质，无论在哪个工作岗位都会是优秀人才。

　　点评：凡事预则立，不预则废，有计划的人生是高效而快乐的人生，没有计划的人生收获的则是无尽的压力与苦恼。漫无目标的游荡是人生的大敌，学会做计划则是最好的解药。呼荣媚能用三年的时间，把做计划的能力融入血液，再加以足够的付出，那么人生的坦途就在前方向她招手。

　　（原标题为《衡水中学，因为有您我们更精彩 ——228班学子感恩母校精神助其砥砺前行》）