2017年江苏高考作文题目一出，引发各方关注。本报邀请教育部考试中心专家权威解读，并邀请我市知名语文教师进行点评、两位鲁迅文学奖获得者畅谈如何写好这篇作文。

　　题干第三句话是关键

　　——教育部考试中心语文学科高考命题专家

　　教育部考试中心语文学科高考命题专家对我省作文命题的设计思路进行了解析。专家认为，江苏高考作文的形式仍是材料作文，材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。材料共三句话，第一句话“生活中离不开车”是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的车。第二句话从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车等，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。各种车都能写，地区发展的差异、个体体验的独特恰恰是写作的宝贵资源。第三句话是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。“车来车往”是本句中分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。

　　材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练，意蕴丰厚。材料立足现实生活，立足学生实际，积极引导学生关注时代发展，采撷生活浪花，选取适当文体，抒写真挚情怀。

　　“懂生活”的学生更能写出新意

　　——树人学校高三语文备课组组长 刘平

　　在语文考试中，作文是非常能够体现学生能力水平高低的重要部分。如果学生平时很关注生活，那应该能写出比较有新意的东西，因为这样的作文能够避免比较陈旧的、老套的素材，阅卷老师会觉得眼前一亮。

　　回到题目本身，车是现代文明的产物，但也可以与人的情感有关，可以与时代的变迁有关，与人生哲理有关，考生扣住其中任何一点都可以进行发挥，比如有的学生可以根据车的纵向发展阐述社会时代变迁，有的学生可以从共享单车谈出行方式、思维方式的转变，关键是要以小见大写出新意，避免泛泛而谈。

　　车承载着生活、时代、情感变迁

　　——鲁迅文学奖获得者 叶弥

　　从自行车、三轮车、汽车到动车、高铁，近年来又出现了共享单车、无人驾驶汽车等新生事物。形形色色的车，速度有快有慢，承载有多有少，或是寻常日用必需品，或是科技进步的成果，体现不同的生活理念，蕴藏个体和时代的记忆。

　　简单来看，这是一个与我们日常生活息息相关的论题，表面上说的是车给我们生活带来的变化，其实是关于科技发展给人的生活以及情感带来的变化的探讨。不同时代的车代表着不同时代的特征。车代表着物质，时代的发展带来了物质的发展，所以这让每个时代的车都具备了明显的时代特征。这些特征正在潜移默化地改变着我们的生活方式，影响着我们的情感，见证着这个时代的变化。

　　一个“地界”宽、平衡度高的题目

　　——鲁迅文学奖获得者 乔叶

　　车是一种最日常的交通工具，每个人都有自己熟悉的几种车，最平凡的人也会骑单车搭公交车。所以这个作文题目的“地界”很宽，有烟火气、有生活味，也更有历史人生的纵深感。考生自由度很大，都会有话可说，不存在经验盲点，是一个平衡度很高的题目。

　　人人眼中有车，须臾难离，无时无地不见，因此容易上手。如从父母用车接送孩子的亲情往事中，以小观大，捕捉人间真情；或从以车代步追求快捷到弃车步行享受慢生活的转变，讨论生活理念的转变；抑或可“咀嚼”车中蕴含的人生哲理，如“欲速则不达”“火车跑得快，全靠车头带”等。