江苏新闻广播 沈杨

　　从本周开始，南京市小学施行“弹性离校”，有接送困难的家庭都可以把孩子留在学校“托管”。据来自教育部门的数据，参加的学生超过5万人。其中，报名人数比较多的学校集中在高淳、六合、溧水等，多的学校超过千人，占到学校30%。那么这么多学生如何管理呢？

　　下午2点40分，在溧水实验小学，往常校门口都会挤满了家长，而这几天这个点比较冷静。从本周起，学校实行“弹性离校”，全校4000多名学生，有1450名学生申请，占到总人数的三分之一。学校根据学生年级，分了23班，低年级最多，有的班级有三十多个学生报名。

　　学校副校长陈云云称，弹性离校人数多，除了双职工家庭的确接送不方便，还有很多家长在观望，觉得把孩子放在学校写作业比在家省心多。在采访中记者了解到，因双职工没法接送的占三分之一，大部分是因为家长想让孩子在学校养成学习习惯。

　　学校实行“弹性离校”，孩子们怎么说？

　　而对于在学校“托管”，孩子们却看法不一，有同学称平时在奶奶不在的情况下，都是爸爸来接，他在我们小区旁边上班，放学回家就是我和他一起到办公室，下班我写好作业就回家，自己也更愿意在学校，因为就不用再听到妈妈唠叨了；也有同学称，以前是妈妈来接，没时间来接的话自己就去朋友家，更喜欢在家写作业，因为家里安静，但是没有时间。

　　南京的田青老师说，从教育规律来看，放学后的亲子关系更利于孩子的成长。低年级孩子应该在父母身边，因为好多习惯要养成。弹性离校，我们有两个阶段，第一个阶段读书，学生的朗读就要大声读出来，但是在弹性离校期间，都是集体，不能大声。孩子作业量不大，需要和家长亲子活动，培养之间的感情。

　　这么多学生申请，学校是如何安排呢？

　　校方介绍，按照区里统一要求，冬季孩子们放学时间是4点半，夏季是5点半，中途有需要的家长可以来接。不过，由于申请人多，全校23个托管班级，就需要至少2名老师，加上年级值班老师、门卫值班老师，全校170名老师平均一个老师一周就要轮一次。

　　陈云云说，这的确给教研活动带来困难，在排班上，每个星期一次，相对其他学校来说是很高的，学校也面临很大的大压力，这些老师就没有办法参与全校教师会，还有教研组开展的业务学习。针对这个问题，我们想向各个班级征集家长志愿者，和老师一起看护学习，等学校学习开会，就有家长志愿者进行班级的看护。

　　此外，另一个问题摆在学校面前。陈云云说，学校门口有四条线路公交车，其中二路、八路是规定时间，也就是学生放学后才来校门口，现在面临公交车延后问题，冬令时，4点半就结束了，但是现在要4点半放学离开学校，他们必须要延迟到4点50，跟公交公司打电话延迟到4点50分再撤走，但是夏季的5点半，这个还在协商。

　　说到底，弹性离校是政府的惠民工程，是为了方便接送上有困难的家庭，而在教育层面，我们所希望看到的是，孩子能够在老师、家长、社会共同的关怀下，幸福成长。但是在采访中，我们也听到更多孩子的声音，“妈妈不上班，我写作业的时候她在玩手机”，“我喜欢在家里写作业”。政策的出台是为了让孩子茁长成长，需要社会、学校、家庭这三方形成一股合力，而不是非此即彼。即使，在弹性离校中，老师承担了原本应该家庭承担的、辅导孩子完成作业的部分，但在孩子的教育问题上，家庭、父母依旧还是主体。如果有接送的条件，那么不妨多问问孩子，他更希望是待在家里还是留在学校，尊重孩子自己的选择。