“我严重怀疑自己回的是个假家，遇到的是个假妈，一天到晚被嫌弃，早上不起啊，晚上不睡啊，见人不打招呼啊……”有大学生表示，放假了，他们和父母相处却不像想象中那么愉快。媒体调查发现，大学生被家长“嫌弃”的原因相对集中：房间脏乱差、作息不健康、让做点事喊不动。

　　大学生放假回家，抱怨被父母“抱怨”，不如反求诸己，反思那些让父母嫌弃的行为习惯是不是健康。但这些习惯是突然形成的，还是“习得”的？

　　以前在读中小学时，由于学习任务重，很多学生通常不会（也不敢）睡懒觉，其父母也通常包办学生除学习之外的一切，包括收拾房间、叠被子、洗衣服，很多孩子几乎不参与任何家务。父母们的考虑是，孩子学习累，要全力以赴学习，考上好大学是第一要务。

　　但父母们忘记了，习惯是需要培养的，孩子的自主、自立能力，需要从小在家庭教育中养成。很多被父母“嫌弃”的学生习惯，正是由于父母的“溺爱”、包办代替养成的。

　　在中国很多家庭，孩子上大学前，基本上不用承担任何家庭责任；上了大学后，有的父母又感慨孩子不懂得感恩、没有孝敬之心。就像大学前禁止“早恋”、大学后逼婚那样。他们以为孩子的很多行为不正常，但其实这正是观念、习惯的顺承。

　　培养独立人格和独立生活习惯，不能从小把孩子当巨婴喂养、再指望其在大学阶段骤然建立。不独立久了，也就没了独立的习惯了。

　　但当下的许多父母的观念很难撼动，更需要改变的或许是很多大学生。他们理应学会自我管理、自我规划，学会对自己负责。据报道，有的大学生一天在床上呆20小时。乍看起来，这跟春节时特殊的家庭场景——父母担起了这活那活有关，那这番景象跟那些“啃老族”现象倒也挺配的。

　　家庭教育的核心是做人的教育，听起来这很像那些烂俗成功学里的说法，但现在大学生身上存在的许多父母看不惯的不良习惯，就与这方面的教育缺失有关——这方面不补上，孩子跟“独立的社会人”之间，就永远横亘着一条沟壑。