文/全哥下凡

　　（作者全哥下凡，00后，南京市初中三年级学生；本文系荔枝网及旗下“荔枝新闻”手机客户端独家约稿，转载请注明出处。）

　　为了写这篇校园霸凌的文章，我计划先到学校实践一下，找个同学霸凌一下。一想到有个正当理由做一次恶霸，我感受到了野性的呼唤，忍不住大笑起来。

　　不过问题来了，怎么霸凌呢？霸凌谁呢？我网上查了下资料，霸凌分三种类型：语言霸凌，身体霸凌和社交霸凌，我翻译过来就是“骂他、打他、孤立他。”

　　知道了怎么霸凌，问题是霸凌谁呢？我又查了一下资料：“根据美国反霸凌网站的总结，具有以下特征的孩子遭遇霸凌的几率更高：在某方面特别的孩子，例如看起来特别胖/瘦、戴眼镜或身着奇装异服、插班生、不去做同伴认为很酷的事情等等；公认虚弱、无力保护自己的孩子；抑郁、焦虑或低自尊的孩子；不受欢迎、朋友少的孩子；不合群的孩子……”

　　针对这个资料，我脑补了一下几个霸凌场景：

　　插班生我们班还真有一个，如果我去霸凌她……有一个问题是她的成绩特别好，比我好多了，霸凌她我感觉有点心虚。

　　那么去霸凌那个胖子同学……也有一个问题，我和他关系很好，我们经常放学一起去买鸡腿吃，突然去霸凌他有点说不通。

　　去霸凌女生吧……这个难度更大，我们班女生一个个都不好惹。上次下雪天和她们在操场打雪仗，我对着一个女生轰炸了两个超级大雪球，结果她直接抓了两把雪塞我衣服领子里了。现在想想脖子后面还一阵发凉。而且我到现在也不明白，她是怎么追上我的，我的跑步速度一直很快的。

　　看来我是霸凌不了别人了，不过幸运的是，我自己也没有经历过校园霸凌，虽然看网上说有三分之一的人经历过校园霸凌，这个比例还是相当高的。我是怎么成为一个幸运的学生呢？可能因为我小学一年级就进了学校足球队吧，体育好的人被同学霸凌的机会应该少很多。另外，我和大部分同学的关系都还不错，很多方面都有志同道合的朋友，有一起踢足球的，一起吃鸡翅的，一起在学校小卖部泡方便面的，一起研究怎么追女生的，一起打游戏的……朋友多了路好走，而且朋友的朋友也是朋友……

　　回想起来，我小学的时候班上是有一个特别霸道的男生，有一点小霸王的苗头，但班主任给他当了个班委，让他产生了责任心，就慢慢收敛起来。所以霸凌事件的发生和老师的管理方法有非常大的关系。

　　这次中关村二小的一个小学生在学校被扣垃圾桶，老师给出的解释是“过分的玩笑”。家长到学校寻求解决的方案，换来的却是学校领导的发难，自己反被说成是不够格的家长。雪上加霜的是，“班主任让被霸凌的学生和霸凌的学生一起玩，加重了被霸凌者的心理创伤。”

　　对校园霸凌的一笑而过，必然会带来霸凌的加剧。今年有关于中国留学生霸凌同学的一个新闻，涉嫌凌虐和绑架同学的三名中国留学生分别获刑13年、10年和6年，服刑期满之后将被驱逐出美国。“美国从2000年以来开始立法严厉惩处校园欺凌行为，目前，全美约有45个州颁布了《反欺凌法》 。这些法律要求学校职员见到欺凌行为时必须立即报告和干预，调查并惩罚加害者，通知家长，并需要提供心理咨询援助，预防欺凌升级到枪击。”这种及时的防范和严厉的惩罚才是对校园霸凌说不的正确姿势吧。

　　虽然大胆假设也不知道怎么霸凌别人，我又假设了一下：如果有人想霸凌我，我怎么办？虽然我跑得快，如果那人跑得比我更快呢？我向老妈表示了我的担忧：如果有人想霸凌我的话，我还从来没有真正打过架呢。老妈回答：“我认识个朋友搏击比较厉害，我让他教教你，和你实战一下吧。” 好吧……还有没有其他反霸凌的方法呢？

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