今年的政府工作报告提出，“发展更高质量、更加公平的教育”，为我国教育的未来发展注入了新内涵。如何多层次提升教育质量？有哪些短板还需要补齐？一起来看今天的《黄娴跑两会》。

　　在每年的两会上，有关教育的话题都是大家关注的热点。这两天，伴随着政府工作报告对新的一年乃至未来五年教育工作的部署，围绕“提升教育质量，抓普惠、补短板”，代表委员和网友们展开了热烈的讨论。

　　记者见到来自宿迁泗洪的裴昌彩代表时，她正在“江苏新闻”微信公众号的“两会朋友圈”就农村教育的话题和网友互动，她写道：今年的政府工作报告明确公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度，还特别提到了要落实乡村教师待遇。越来越多教育公平的阳光撒向了农村孩子，我对农村教育的未来充满信心。

　　裴昌彩说，作为来自苏北地区农村学校的老师，这两年，她一直关注农村教师老龄化、结构性缺编等问题。去年国家出台《乡村教师支持计划》，我省也制定了相应的5年计划，里面提到要重点补充幼儿园教师和中小学音乐、体育、美术等紧缺学科教师。裴昌彩建议，要让这些政策真正落地并取得实效，需要出台相应的配套细则。

　　全国人大代表裴昌彩建议，制定教育编制的时候，能够向农村倾斜，比如说年轻化教师，优秀的教师，专业化的教师，要有足够的编制；第二就是农村学校教师的职称评定，中高级教师的岗位的比例能够进一步的提高；第三评优、评先、荣誉的获得方面要向农村倾斜。

　　围绕着教育如何“抓普惠、补短板”，网友们纷纷加入了讨论。一位网友说，我更关注全面二孩政策放开后，幼儿园入园难的问题会不会更加突出？那些父母在城市打工、漂泊在城市的"小候鸟"们该怎么办？

　　面对网友的疑问，全国人大代表、南京市霞光幼儿园园长蒋宇霞呼吁，扩大学前教育资源的整体规模，建议政府财政对当下占比近六成的民办幼儿园加大投入，支持民办园向普惠性幼儿园发展。

　　蒋宇霞代表建议，在政策上面能够给民办在职老师的工资能有一个规定，有一个底线，政府能不能有相对专项的教师补助，剩余不足的部分由承办方把它补足齐。

　　在教育体系中，职业教育也是重要一环。长期关注职业教育的吴晓蓓代表认为，我国目前的职业教育投入偏低，师资力量不足，在整体教育格局中处于弱势地位。为提高职业教育的含金量，她建议通过政府的政策引导，以校企合作的形式弥补短板。

　　全国人大代表吴晓蓓建议，政府可以用自府的管理手段，比如说对企业提出一些要求，如果说企业能够学生提供一系列的实习岗位，那么可以享受到一定的税收减免优惠政策。

　　教育承载着国家的未来、人民的期盼。我们也期待着更多的教育改革和实践，赋予更高质量的教育以新内涵，成为助推经济社会发展的源源动力。