文/大林

　　（作者大林，江苏广电十佳主持人，《零距离》栏目主持人、评论员；本文系作者为荔枝网及旗下“荔枝新闻”客户端独家供稿，转载请注明出处。）

　　近日，湖北一位小学生给利川市委书记沙玉山的一封信火了。这名叫赵桐的小学生信中说了三条建议，提到公交太挤，每次司机都破口大骂，“心都碎了”，请求市委书记让大人少骂点脏话。据悉，沙玉山已留意到这封信。

　　难以想象，这封信是出自一个六年级小学生之手，文笔老道、用词严谨、尺寸拿捏的公整端正，不由得让人感叹：这真是一个孩子写出来的信吗？最难能可贵的是，孩子在给市委书记写信前，知道先去了解一下市委书记简历，连“主政”一词都运用得恰到好处，比我当年真不知聪明了多少倍！羡慕嫉妒恨的同时，真为孩子的父母和老师感到高兴，能培养出这么优秀的孩子，能成熟到让大人自叹不如，能把一封信写得像是集体创作的一样，真棒！

　　孩子在信里反应的诸如校内外环境、公交司机的语言文明、校门口的交通混乱等具体问题确实存在，而且一些问题相当具有普遍性。不过现在从一个孩子的笔下反映出来，那就另有了一番滋味，一个地方的文明往往会体现在细节上，可这些细节让孩子都看不下去了，作为大人不更该为此脸红、更该多点反省吗？多鲜明的对比！孩子的这封信确实暴露了城市文明进程中一些亟待加强完善的地方，总体来看问题属实、初衷良好、方向正确，非常值得点赞。

　　可是，在大方向正确之余，我觉得也有必要再关注些其他东西。网上不少朋友认为这封信不是一个六年级孩子能写出来的，而是有人代写。我觉得并且非全无道理。老实讲，一个六年级的孩子能发现这些问题、并将这些问题形成文字并不奇怪。可是信里面文笔运用得似乎过于老道通达，文字所表现出来的成熟，确实不像一个孩子的思维方式，难免让人有些不敢相信。每次发现特成熟的孩子，总有人忍不住会想，他成熟得快乐吗？当然这个想法或许多余，汝非鱼安知鱼之乐。谁说孩子的天性只是玩乐和关注自己？谁说一出生就身怀使命的天才不会出现？天才注定是与平凡无缘，鱼翔浅底、鹰击长空才是他们的快乐所在。就像那位两岁看“新闻联播”，七岁读《人民日报》，每年定期去养老院做慈善，并发表了一百多篇文章“关注民生”的五道杠少年一样。不过你知道吗？有人发现，五道杠少年一大堆的荣誉里，设计策划的桥段也有那么多，原来孩子只是个跑龙套的道具，真让人啼笑皆非。

　　而我更疑惑的是，假如网友怀疑属实，这样的教育对孩子真的好吗？我看，即便结果正确、初衷良好，也是件很值得担心和忧虑的事。一道数学题，你给出了正确答案，可运算过程却是别人代劳的，该打勾还是打叉？一篇文章，虽然得以发表，可早被修改的面目全非，那还属于原作者吗？教育要关注的不仅是成长的结果，更要关注的是成长的过程。注重结果轻视过程的教育，我觉得都是极其功利的行为。结果决定一切的导向，会不会让同学们认为，只要有个好结果，什么事都可以做？为了个好结果，什么手段都能来？

　　我们的孩子当然要具备诸如责任意识、公德意识、民主意识等优秀的精神品质，这些也都需要从小培养。可我更觉得，培养他们诚实的品质，才是其中最重要的基础。但愿这都只是我无谓的担心和忧虑。