记者今天（9月22日）获知，今年8月，新疆伊犁州发生新冠疫情，扬州市援疆支教教师滞留扬州。根据学校要求，新学期，老师们在扬州开启了远程网络教学。扬州市红桥高级中学的英语老师王秀梅在新源县第三中学支教，尽管在扬州每天不得不面对时差“两小时”的一日教学，王老师仍旧尽心尽力上好每一节网课。

　　上午9点10分，王老师打开钉钉课堂，把早读内容发到班级群里，随后打开视频会议，提醒同学们早读课即将开始。这是王老师援疆的第三个学期，她去年带高一的时候，也曾遇上疫情，当时是在新源当地为学生上网课。如今，同学们升入高二。与去年相比，网课的效果也在提升，同学们不管是课堂反馈还是作业提交都比去年更加适应。

　　新源和扬州有两个小时的时差，虽然滞留扬州，王秀梅老师和援疆同事们依旧按照新源当地的教学时间来。学生每天晚上十点四十晚自习结束，一般到夜里十一、二点才会提交作业。为了不耽误第二天的作业反馈，她经常坚持批改作业到凌晨一两点。“三天还会安排一次值班，开视频会议，要求学生把摄像头对准自己的书本和手，我们会不断地巡查看视频。同学偷懒了，就提醒他一下。”

　　王秀梅老师所任教的新源三中以少数民族学生居多，同学们的英语基础不够扎实，每次作业反馈之后，她还要二次批改，有时候甚至要点对点在线辅导。“每次要有三分之一的同学要二次提交作业，因为他的作业做得不理想。”她说，为了同学能多进步一些，自己多辛苦点也值得。

　　网课期间，王老师不仅根据学情精心准备每一节课，认真上好每一节课，改好每一份作业，还与同事们分享自己的资源和教学经验，主动承担教学材料的编写，和当地教师一起探讨新的教学理念和教学方法。“我是从高一教起的，所以从高一开始给他们建立资料库。那边年轻的教师也好学，我的课堂对他们也是开放的。”对她来说，最后半学期的支教时间，一刻都不能浪费。

　　扬州援疆支教老师已经为新源学子上了二十多天网课。王秀梅说，她迫切地想回到天山脚下，美丽的新源三中，那里有她思念的各民族学生、还有热情的同事们。“我现在特别想尽快去，线上教学和线下教学肯定效果不一样，线下的辅导肯定会更好点。”年近五旬的王秀梅说，援疆是自己一直以来的梦想，如今她也想给自己的援疆路画上一个圆满的句号。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花  通讯员/徐蕾红 赵川）