秦淮河是南京的母亲河，从秦淮河到扬子江，各民族共同孕育和浇灌着南京的发展与成长，也记录和见证着南京的兴盛与没落，共同创造了城市文明的发展。今天，南京市朝天宫民族小学走进南京市博物馆，开展以“在母亲河的怀抱里”为主题的民族娃博物馆日活动。

　　此次研学活动是朝天宫民族小学铸牢中华民族共同体意识“四体六维”教育模式中热爱民族文化的体现。只有民族的才是世界的，学习和保护民族文化也是每一位民族娃不可推卸的责任。通过参观《从秦淮河到扬子江》特展，从不同角度，探究南京和长江的内涵，民族娃对秦淮河、中华民族的母亲河长江有更加深刻的了解，增强了民族自信和自豪感，提升了热爱民族文化、理解民族文化、学习民族文化、传承民族文化的热情与本领。

　　现场，学生在学校通过直播观看博物馆文化介绍和《名家说展》，黄曙蕾老师统一指导研学方案的制定，回到班级后学生自由分组，设计研学活动记录单。五年级学生集体宣誓做一个文明的参观者，随后出发前往南京市博物馆开展研学活动。研学活动中，五年级的学生借助“金陵悠课”综合学习平台，全程记录研究过程。

　　学校相关负责人表示，研学不仅对学生进行文化启蒙、知识熏陶，而且培养学生综合能力，包括搜集信息、处理信息、整理信息的能力，分组协调，合作探究的能力，有利于培养学生的科学精神、学会学习、实践创新等核心素养。同时，此次研学主题与人教版语文五年级下次第七单元《中国的世界文化遗产》相契合，从阅读到写作，从书本到实践，将课本知识和实践探索进行深度融合，从而培养创新精神，提升综合素养。

　　“学校办学‘两个引擎’就是把‘铸牢中华民族共同体意识’‘南京地域文化’作为两个特色发展的引领动力。通过研学把两个引擎连接在一起，更好地带动学校发展，带动学生核心素养的提升。”学校校长李万青说。
（来源：江苏新闻广播/沈杨 编辑/玉洁）