专业人士“来找茬” 这项活动让学校放心了!

2020年08月08日 09:39:10 | 作者:赵英雷 杨双 冷江晖 | 来源:荔枝网 | 点击:正在获取...

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  建筑的消防、电力系统,需要专业人员来检修、维护,学校自然也不例外。近期,南京市教育部门通过公开招投标,聘请第三方专业机构,对市区属各级学校进行了消防安全与规范用电专项检查。

  消防安全检查 各项设施现场测

  位于南京市建邺区的南师附中新城初中黄山路分校,创办于2013年,学校建设了较完整的消防安全体系,包括消防控制室、微型消防站、烟感报警、消防水泵等设施。那么,这些设施的运行状态如何呢?由南京市教育学生安全管理处、市纪委派驻市教育局纪检组,以及专业检测机构组成的检查组,首先来到学校微型消防站,查看消防器材是否完整齐全。

  “要查看灭火器、水袋、安全帽、破门斧、安全靴、还有手电筒等等。”江苏警星消防设备有限公司技术总监陈凯是负责带队的消防专家,他告诉记者,对于这些消防器材,首先要检查产品的认证性,“消防器材现在都是强制性认证,上面有红颜色的A4标志,有二维码可以溯源,只有通过国家强制性认证的产品才可以上架。”

  在消防控制室,检查项目包括人员持证上岗,规章制度上墙,以及火灾报警器的运行状态。对于食堂,重点检查后厨的防火分隔,安全通道,消防器材,可燃气体探测等项目。报告厅作为人员密集场所,是学校消防安全最重要的场合,要保证防火通道畅通,各项消防设施齐备。

  “要有火灾报警系统、自动喷淋系统、机械排烟系统、然后还有常规的疏散指示、应急照明系统都要齐全。”陈凯带领检查人员,对各项消防设施进行了现场检测。在报告厅,测试了烟感系统是否能够自动报警,以及和机械排烟系统的联动。在泵房,检测水泵能否正常开关。在地下车库,测试消防栓的压力是否达标。在楼顶水箱,检测消防稳压系统的运行状态。

  陈凯介绍,全部检查完成之后,他们会对校园消防设施及运行状况进行总结和总体评估,需要整改的部分,会拿出具体的整改方案。

  规范电力检查 配电装置逐个查

  电力检查首先从学校中心配电室开始,这里的变压器,负责将10千伏高压电转换为220伏民用电。按规定,这里要有专人24小时值守,值守人员应具备高级电工资格。检查人员首先查看所有供电设备图纸,安全工器具、绝缘垫的预防性实验报告等检测报告是否齐全。然后打开每一座配电柜,查看设施使用状态,每个步骤都要记录在案。

  检查人员还特别指出,所有配电柜应当做好防鼠工作,封闭底部电缆的进出孔。带队检查的盛隆电力江苏公司副总经理陈真表示,不少单位都会忽视这样的小漏洞。她建议,需要用阻燃的防火泥去做一个封堵,有效地做到预防小动物入侵。

  离开中心配电室,检查人员对各栋建筑的强电间逐一检查。强电间负责向各楼层和房间输送电力,根据负载情况,每层楼或每栋建筑应设置一个强电间。由于建筑空间有限,很多学校都存在强电间安放杂物的现象。在食堂,检查人员就发现了这样的问题。

  检查人员指出漏洞后,学校立即组织人员,清除强电间里的杂物。在随后的检查中,检查人员进入体育馆、教学楼、报告厅等各处建筑,对所有配电箱里的供电设备进行无死角检查。陈真表示,检查结束之后,他们也会出具一份专业检查报告,对每所学校存在的安全隐患,提出具体整改意见。

  通过检查,找到了一些非专业人士难以发现的安全漏洞,新城初中黄山路分校党支部书记傅明宝高兴地说,“学校虽然平时非常重视安全工作,但是由于缺乏专业知识,往往很多时候只能是凭经验去管理。这一次上级主管部门聘请的第三方,对学校的水、电,包括消防进行专业的检查,并且给我们科学的指导,让我们有了更明确的工作方向。”

  检查更精准 整改更规范

  结束了黄山路分校的检查,检查组又来到建邺实验小学分校。前不久,省教育厅、省公安厅出台指导意见,要求加强中小学智慧安防建设。检查中,还对学校一键报警、视频监控设施进行了随机抽查,调取了护学岗的监控录像。

  “这个地方是我们副校长,这是工会主席,我站在这个地方。”建邺实验小学分校党支部书记李学庆介绍,每天早上护学情况,都有高清视频监控,可以保存至少30天。

  建邺区教育局安全科科长顾丰富告诉记者,早在2018年,建邺区就建成校园安全管理管理云平台,覆盖全区公办中小学幼儿园,实现高清监控视频回放、应急报警等功能,“下一步我们将把应急指挥功能纳入平台,以及消防管理、烟感报警系统,都要纳入系统里边。”

  据了解,本次专项检查,共检查市、区属各级学校和单位52家。其中,消防安全第三方检查从4月10日启动,共查出安全隐患396处;规范用电第三方检查从5月12日开始,共查出安全隐患378处,目前各处隐患正在督促整改。

  南京市教育局学校安全管理处处长徐勇表示,第三方检查要做到排查有专业性,整治有精准性,以达到校园和校车安全专项整治的目的,同时也帮助学校更加规范的去整改、去治理。

  (来源:江苏教育频道/赵英雷 杨双 冷江晖 编辑/韩瑜)

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