今年政府工作报告强调，要充分尊重和信任科研人员，赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权和技术路线决策权。这让全国人大代表、南京航空航天大学教授王立峰倍受鼓舞。他建议，推动国家关于科研活动松绑减负的相关政策措施落实到位，同时他提醒高校科研工作者，要科研、教学两不误，二者不可偏废。

　　为科研人员营造良好科研生态

　　王立峰介绍，以往一个科研项目立项后，科研人员在技术路线决策权上的自主权很少，一定程度上阻碍了科技创新的热情。“比如你想到的一件事，它的创新性并不是很强，但是你在研究过程中，可能出现一些新的现象、新的问题，然后你解决了，可能会有更多的发现。”王立峰说。

　　今年1月，科技部、财政部发布通知，进一步优化国家重点研发计划项目和资金管理，在减少信息填报和材料报送、简化预算编制要求以及赋予科研人员更大技术路线决策权上，为科研人员减负。今年政府工作报告指出“大力简除烦苛，使科研人员潜心向学、创新突破”、“开展项目经费使用‘包干制’改革试点”，充分体现党和政府为科研人员减负松绑、营造良好科研生态上的决心。

　　王立峰认为，掌握核心技术，人才是关键。只有营造良好的科研生态，让科研人员从繁琐的事务性工作中解脱出来，心无旁骛、潜心向学，创新成果才有可能竞相泉涌。“从中央政府层面把这事情提出来的话，就更有依据了，这样去做，不管是科研人员还是科研管理部门，可能心里更踏实了。”

　　_{全国人大代表、南京航空航天大学教授王立峰}

　　教学不能因科研而偏废

　　目前高校部分老师存在重科研、轻教学的不良现象。王立峰认为，作为高校的科研工作者，多出科研成果固然重要，但不能因此忽略一线教学。

　　王立峰建议，高校要建立以人才培养为核心的教师管理、评价体系，将教育教学与职称评定挂钩，鼓励教师改革课堂教学方式，以人才培养为中心开展科学研究和社会服务，只有教学与科研并重，才能有助于一流人才的培养，为科技创新提供生力军。“一方面要重视教师的科研产出，另一方面更要重视教学，培养出一流的人才来，也非常重要。”王立峰说。

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　　（来源：江苏教育频道/王教群 徐华峰 编辑/玉洁）