最近，南京市游府西街小学四（6）班孩子们写的小诗火了，不仅获得网友点赞，还被多家媒体转发。比如这句“台风爷爷，台风爷爷！我一切都准备好了！作业摆在已经打开的窗口上。台风爷爷，台风爷爷，快把太阳赶走！好让我的作业赶快飞走！”

　　这首诗的小作者名叫钱荔，她说，几周前，严杏村老师让全班同学摘抄现代诗，接着让大家试着自己创作。“台风爷爷可以把太阳赶走，是我用了拟人的手法。平时脑子里面一片空白，突然就有了诗意。”

　　老师的提议让学生们感受到不一样的写作乐趣。学生姜涵予说，有一次打扫卫生，有同学把扫把放在他的头上，他很不高兴，于是写下了“我们班有一把扫帚，它非常调皮。一会飞到我的头顶，一会跑到我的桌子上。可它就是不扫地。”

　　黄奕颜写了环境保护“有了鱼杆、也有了鱼线。现在谁把小河移过来？”张欣玥想多睡会“时间，你慢点走，我还想再多做个美梦，让我再睡一会儿……”也有写到曾经养过的宠物，施欢萸说，她很想念幼儿园时养过的一只小兔，“因为小动物也是有生命的，我不想把她遗忘了。小诗字少一些，但是需要自己感觉，要把自己的心声写出来。”

　　语文老师严杏村说，从下学期起，语文课本要换成部编版教材，部编版语文四下有一个单元是诗歌，想让孩子们练练手。“孩子们摘抄一周后，就让他们自己创作。只要有一个孩子进行创作，我就把这些诗歌读给全班同学听，很有意思。从一个到两个、五个甚至是全班开始创作。打破了作文的条条框框，现代诗对孩子们创造力的发掘是很有意思的。”

　　两周的时间，孩子们通过写诗发生了很多变化，这是严杏村老师没有想到的。有孩子平时对于写作文很惧怕，甚至全班大部分同学都开始创作诗歌，他迟迟不愿下笔。在老师的鼓励下，他终于动笔，并一发不可收拾。有的跑到老师身边兴奋地说“老师，我原来也会写作”。在学生们每一条小诗的后面，严杏村都留下评语。

　　朋友圈一传，孩子们诗歌火了。有出版社的朋友找到严杏村，严老师说，希望孩子们能坚持下去，如果六年级毕业时，诗歌积累到一定数量，很想为孩子们出本诗集。

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 编辑/赵梦琰）