近日，湖北武汉一群小学生的暑假作业突然走红，一位三年级班主任要求学生和家长一起，挑战21天不生气，没想到只有一个家庭完成，而八成家长生气的原因，都是因为作业。

　　“7月31日，晴，爸爸帮我捉了一只蝉，很开心。”“8月4日，多云，爸爸多喝了点酒，妈妈不高兴。爸爸泡茶给妈妈赔礼。”

　　这份家庭情绪记录，出自武汉市武昌区中华路小学三（1）班一位同学的暑假作业。活动发起者，班主任程红老师表示，都说21天可以养成一个习惯，所以就设计了这个21天的挑战，家长和孩子要对每天的家庭情绪进行记录和分析。

　　最终全班44位同学，仅有一对双胞胎和父母挑战成功。据程老师统计，家长的生气原因超过八成是因为作业，而家长生气的比例比孩子要高25%。

　　程红说，设计这份暑假作业的初衷，是为了让孩子和家长们都意识到家庭环境对孩子情绪管理的重要性。多位家长坦言，通过这次活动发现，生活中自己生气的比例明显高于孩子，孩子的情绪主要是受家长影响。唯一完成挑战的双胞胎母亲说，自己是小学老师，平时就很重视情绪管理。接到挑战后全家选择了去海边度假，从外因上尽可能避免生气。

　　这项挑战被发到网上后，很多网友表示，21天不生气，真的很难做到。

　　还有不少网友认为，相比“数一亿粒米”、“写一万字读后感”、“画30天月亮”之类脑洞大开的奇葩作业，“21天不生气”，更有现实意义。

　　作业创新 离不开老师的良苦用心

　　荔枝小编以为，相比其他被吐槽的奇葩作业，“21天不生气”被网友媒体全点赞，是因为老师没有随心所欲的闭门造车，而是抓住了家庭教育中的矛盾痛点。作业革新，离不开老师的良苦用心，只有真正了解孩子，理解教育，教育创新才能更接地气。

　　媒体观点：

　　燕赵都市报认为，《挑战“21天不生气”是一个善意的提醒》：管理情绪就和管理身体一样，具有相当的复杂性和专业性，承认这一事实，恰恰是真正开启情绪管理的前提。

　　红星新闻建议，《挑战“21天不生气”，不妨让“虎妈”来试试》：挑战“21天不生气”当然不是为了让孩子和家长们做到生活中完全没有生气和摩擦，而是让大家意识到情绪对家庭成员的影响，进而学会更好地相处。吼固然是“本能”，不吼不急、因势利导才是真教育。

　　金羊网认为，《挑战“21天不生气”值得所有人试试》：情绪管理是伴随一生的课题，无论是乱生气还是生闷气，其实都是情绪管理出现了问题。从这一意义上讲，“21天不生气”的挑战值得所有人试试。

　　红网认为，《“21天不生气”也是培养家风的好作业》：“少生气”是一种自我修养，也是一种教育内容，还是一种家教家风。当家长和孩子因为一次家庭作业，体会到“不生气”的珍贵，自然能在今后的生活中，保持这种理智的约束心态，和睦的家庭的氛围想必也会经由孩子成长传播下去。

　　（来源：江苏教育频道/赵英雷 编辑/韩瑜）