文/糯米粥

　　（糯米粥，00后，南京市初中三年级学生；本文系作者为荔枝网及旗下“荔枝新闻”客户端独家供稿，转载请注明出处。）

　　对于习以为常的事，你会质疑吗？

　　如今，十个人里十个人都能读对“尴尬”，可是一百个人里未必有一个知道“友谊”“馄饨”之类日常用词的正确读法。

　　大概因为是总是会用的词，理所应当就觉得很容易，也没有要去探究的心情了。在这种环境下，一定不会有人觉得自己读错了几十年这么简单的字。

　　就算我现在告诉你，友谊的“谊”是第四声，恐怕读惯了第二声的你还是过耳就忘，耸耸肩说：“没关系，反正大家都是这么读的。”也许读对了，反而会变成某种“异类”。

　　只有在小学的时候，老师才会不厌其烦一遍遍告诉我们正确的读音——这是我小学的语文老师教给我的很宝贵的东西，到了中学，连老师自己也弄不清这些小事，毋论我们。

　　虽然是很小很小的事情，但也是一种学习的态度。道听途说从来不是获取知识的途径，最常见的事情也不能松懈，即使感觉上确凿无误的“事实”也要去验证，大胆地质疑……我们可能就是缺乏这种精神吧。

　　对于已有的答案，你会去质疑吗？

　　初三的开学典礼上，我记得一个老师的演讲是以一个故事开头的。

　　他说：一天，他的孩子问他苦瓠子为什么是苦的。于是，他在查阅网络后给了我们一个答案——瓠子之所以是苦的，是因为被人践踏之后，瓠子会分泌一种╳╳╳激素。

　　那天的烈日晒得我头晕，只想着：又一个人要教我去如何探究生活了。好吧，我知道，提出问题、分析问题嘛，我们要有一双善于发现的眼睛和求知欲……没想到，他中途的一席话振作了所有人——

　　他说，他刚才的话全是瞎编的，简直荒谬绝伦。瓠子怎么能因为被踩几脚就变成苦的呢？即使听上去很高大上，即使是老师嘴里说出的话、教科书上的“圣经”，可当我们觉得不可思议的时候，就应该去质疑。至于苦瓠子为什么是苦的，要由我们自己去找到答案。

　　我不否认这个案例的老套，简直好像那种盗版《哈佛家训》里的故事。然而，我们真的失去了质疑的能力。我们被迫接受知识，接受“友谊”就该念第二声，我们都不去想想它是否真的是对的，就理所当然地这么认为了。

　　质疑不是不去相信，也不是毫无根据的批判

　　我所说的质疑，并不是网友们匿名的、畏首畏尾地质疑，要不然从这一方面，大家都可以说自己有“批判精神”、“质疑精神”，并且引以为傲。

　　例如前段时间的宝马肇事案件。很多人一看到“宝马”二字，就主观臆断这是场阴谋，短暂性精神障碍一定是创造出来为其脱罪的借口。他们谁也不是心理医生，只是阴谋论者，信口胡诌。失去了相信的能力，那么质疑也就不存在了。

　　真正的质疑应该要有自己的思考和切实的论据，否则就是愚蠢的。质疑不是提出问题，也不是不去相信，而是提出问题并且试图找到答案。

　　真的希望每一天，我们既有探究的积极性，也有正能量的质疑精神。到那时，这样俗套的案例就不会再出现了。