文/叶倾城　 

　　（作者叶倾城，荔枝新闻特约评论员，知名作家；本文系荔枝网及旗下“荔枝新闻”客户端独家约稿，转载请注明出处。）

　　最近的新闻，让我又一次深深体会到了“无知者无畏”的可怕：

　　泸州男子李铁军，因为觉得“在学校学不到什么东西”，执意要把只上过小学三年级的女儿李婧磁带回家教育。女儿的母亲状告他违反义务教育法，法院判决让女儿重返校园，但他全然不理，女儿从此没踏入过校园一步。

　　这是十年前的事，现在，女儿二十出头，自己说：“如果拿初中生的试卷来考，我肯定不行。”她知道什么？四大丑女的名字、会素描、会拉二胡。她有文凭吗？没有；有一技之长吗？没有；有同学朋友吗？还有多年前的小学同学，有些去上大学，有些结了婚，与她渐远渐远。她以何为生？父亲的退休金。父亲百年之后怎么办？她可能是幼稚得没想过，父亲也许是有老年人的冷酷：“我死后哪管洪水滔天。”她想不想有自己的姻缘和未来？她说：“虽然自己目前没有意中人，但想在25岁之前把自己嫁出去。”看到这一段，我的心像扭毛巾一样被狠狠扭成一团——这是平凡的、人人都有的向往， 就像高玉宝的“我要上学”。但与父亲一道离群索居、深宅家中的她，到哪里认识异性？找人介绍吗？绝大多数人应该一听她条件，就敬谢不敏了吧。

　　有一句话，呼之欲出：这女儿，已经毁了。

　　在家教育，英文称为“HOME SCHOOL”，是渐渐流行起来的。最为公众熟识的一例是郑渊洁的儿子郑亚旗，他小学毕业后，厌恶大陆教育方式的老郑决定自己教育他。每天下午上三节课，傍晚带他散步，还为他亲自编写教材，把中国刑法的419项罪名编成419个童话。小郑也争气，二十出头就参与父亲的事业链，依托父亲写的“皮皮鲁与鲁西西”，创办杂志，开办讲堂，最后创建了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，任CEO。

　　但即使这样，我们也想问：若不是郑渊洁为他打下了这份江山，如果郑亚旗只是一个普通人家的孩子，他能不能靠一张学历为空白的简历，求职成功，找到一位踏实工作，为自己提供一份体面的生活？很难预料。

　　希拉里·克林顿曾经说过一句非洲谚语：教育孩子，要举全村之力。我的理解，这句话包括了两部分：一是兹事体大，必须多人通力协作；二是每个人都有自己的局限性，慈爱的母亲往往是非不分，严厉的父亲有时候又欠柔情。多人的情况下，能互相取长补短。

　　我始终认为，比较良好的教育结构，是环环相扣型的。中间是核心家庭，父母照顾养育孩子，很自然地传递价值观；老一代，即祖父母/外祖父母一辈，在外围给予爱，让孩子知道爱的不同面貌，理解世界广大，每个家庭的规则不一样；学校，教授知识、社会规矩，让孩子们学会与同龄人交往，否则，他们长大后很难学会恋爱。最外一环是社会：既提供很多设施福利，如医疗保险、图书馆、科技馆、讲座等，也隐藏了很多不可测的东西。

　　所以不难理解，为什么主流的成长模式便是：上幼儿园，完全九年义务教育后，有人去技校或者直接打工，有些人继续升学，升到较高学历后，最后也按部就班进入职场。这种方式，平庸，但不会出错。

　　这个时代追求个性，人人都渴望成为不一样的烟火，随大流，是很多人不愿意的事。但是，最近有一部电影叫《我们诞生在中国》，里面的藏羚羊千里迁徙，母羊带着幼羊穿过原野，狼群就跟在它们身边。孤狼无法与众羊搏斗，母羊保护幼羊，不让幼羊掉队脱群，而狼饿着肚子等待着，紧盯着，就是等掉队脱群的幼羊。大自然是残酷的，在未成熟之前，一旦脱离千军万马，成为大漠孤羊，必死无疑。很多时候，随大流自有道理。

　　要追求卓尔不群，前提是得先活下去。真正的才华与勇气，在主流教育体系里也一样会发光。

　　李铁军不仅让女儿脱离了这个体系，而且他自身教育水平不高，给女儿写格言，把“很”写成了“狠”字。又有一份莫名其妙的偏执，觉得自己给孩子的就是好的，哪些知识有用哪些没用，他根本没能力区分。他目光狭窄、自以为是，更糟的是，他还是一位单亲家长，于是他成为女儿的绝对权威，他的不足被无限扩大，终至今天的结局。

　　有一句老话：没有三分三，你敢上梁山？三分三是一种专治跌打损伤的中药。这句话的意思就是：不是富二代，没想到一旦失败如何收场，你怎么敢做冒险犯难、不计后果的事？尤其是，你怎么敢把自己的孩子拖下水。

　　在我的朋友熟人间，也有些人把孩子带回家自己教育，他们的热忱令人感动。但结果往往不如人意，害了孩子。教育不是玄学，不是“心诚则灵”，生儿育女更不应该是“大炼钢铁”，不动脑子、不懂科学，全靠蛮干。

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