文/周婧欣　　　

　　（作者周婧欣，00后，南京市初二学生；本文系作者为江苏网络电视台及旗下“荔枝新闻”客户端独家供稿，转载请注明出处） 

　　身为父母，没有几个人是不为自己孩子着想的。但是，着想归着想，若是处处替孩子思前想后，难免会揠苗助长，对自己的孩子日后发展造成很多不便之处。

　　一个学年的总结——期终考试总算结束了。走出校门，我打算找个小饭馆解决午饭问题——爸爸妈妈都不在家，我只能自己找地方吃饭。和几个同学约定一起去吃饭，可他们或是与其他同学已经约好，或是家里有人等，竟没有一个人和我一起的。这时，一个女孩冲我说：“干嘛不自己在家吃呢，煮碗挂面也好啊！”我听到这里，不禁一愣：煮面条是一件极简单的事，但在我们家却做不得。虽然我会煮面，但妈妈却从来不允许我煮。她总说她在我这个年纪时，已经能在家给妹妹做饭了。可是，当我想要做饭，她却担心这、担心那，一会儿担心煤气泄漏，一会儿担心锅子起火，总之，只要我想烧饭做菜，她就像地球毁灭了一样，焦急地上蹦下跳。

　　“望子成龙，望女成凤”是每个父母的夙愿，假期不免给孩子报一些补习班、提高班。但是不得不说，学习毕竟是孩子自己的事，家长处处帮忙未免扼杀了孩子自主学习的能力。在一些允许家长陪读的补习班，经常会看到这样的场景——孩子有的漫天神游，有的在本子上画画，甚至还有的玩着手机。反观家长们，竟然一个个凝神贯注地倾听，手上还拿着签字笔认真记笔记。老师提出的问题家长抢着回答，课后的问答时间家长争着提问。孩子的培训班竟被家长抢着做了主角！原本是家长陪孩子来听课，现在却变成了孩子陪家长涨知识。

　　我所在的中学要求每个学生都要在一个学期里做不少于五小时的公益活动，这是让我们尽早地步入社会，学习社会实践知识，学生们对这一项要求充满了期待。但是家长们却觉得这不仅没有丝毫好处，还耽误孩子的学习时间。总是让孩子在本该完成社会实践的时间完成自己的作业，或者上各种各样的补习班。家长们只看得见眼前的成绩，却看不见参加社会实践得到的经验在我们日后的生活中能够起怎样的作用。一个人在社会中或朋友圈中的地位，不仅仅取决于成绩与学历，更取决于一个人的本质、对他人的态度、处事的方法。参加社会实践，恰恰可以得到这些个人的品质，这是多少补习班都补不回来的。

　　父母与孩子的关系不是主人与奴隶，而是最亲近的朋友。朋友之间最重要的是交流，更是真诚。希望每一个父母都可以以对待朋友的态度对待孩子，不要总想着把他们“圈养”在密不透风的温室中，而要让他们早日走出象牙塔，融入真实的社会。